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闲聊无事，走在现代化大城市里，左顾右盼，总觉得少了许多东西，回到家中不免闷闷不乐，思前想后，才发现这就是城市与农村的区别： 1、城市里，人人都把自己关在防盗门内，窗户上也上了防盗网，把好端端的一个家变成了牢笼，为的是防盗，却总是不可避免地失窃，而且一失再失；农村里，家家都夜不闭户，窗户也只是简单的一层玻璃，一推就开，小孩子经常跃窗而出，不知道什么叫失窃，却很少发生失窃事件。 2、城市里，大家都很少与周围邻居聊天、扯家常，甚至住在对面五六年却不相识，各行其事，大有“鸡犬相闻，老死不相往来”之态，名曰“安全第一”；农村里，每当无事可做时，大家就会聚在一起扯家常，谈天说地，无话不说，每新来一户人家，大家都会在第一天内去探个虚实，名曰“帮忙”，于是，不到两天，新人家就变成老住户了。 3、城市里，每个小孩子上下课都要家长去接，名曰“怕被拐”或“怕出事”，回到家也只能在小区内玩耍，不得外出，外出必有人陪，然而被拐事件仍层出不穷；农村里，小孩子上下学，从没人管，想怎么玩儿就怎么玩儿，哪怕你自己跑到大森林里去，只要晚上回家就行，却极少发生孩子“失窃”事件； 4、城市里，小孩子放学，会一窝蜂地拥出学校，从不理会过往车辆，因为在这里，只有车让人，没有人让车之理；农村里，老师只会讲一次“放学后要排队回家，见车要让车，注意安全”，然后班长会带着大家排队回家，并指挥同学们让车、过路。 5、城市里，每个人都天天想着赚钱，怎样去消费，于是唱歌要去“KTV”，跳舞要去“迪吧”，钱多了要去“包二奶”，钱少了就去“洗头房”，人人都高呼“自由”，却从不提“责任”，于是离婚的层出不穷；农村里，每个人也天天想着赚钱，考虑的却是“孩子上学学费要交多少”、“种地要交多少”、“买化肥要多少钱”、“孩子结婚要置办些什么”，他们不知道什么叫“自由”，却从不限制家人与他人发表任何意见与看法，于是，离婚的少知又少，被城市人谓之曰“守老传统，不开化”。 6、由于有了诸多的区别，于是，城市人、农村人都开始“进化”了，城市人不断地到农村去休假、野营、春游，等等等，花样齐全，词海里又出来了许多新名词；农村人开始不断地到城市里去“镀金”，名曰“打工”，把城市人的生活方式带到了农村，有好的，也有坏的，于是农村的家庭也出现了混乱，只有那些“食古不化”的家庭，依旧保持着那份家庭的和谐与安宁。 去国外念书≠接受好教育 ??2012年07月09日04:39??中国青年报 　　高考结束，新的一批考生和家长来到了十字路口。在国内升学，还是去海外，或者去香港澳门？ 　　在高考升学的十字路口 　　把选择权交给孩子 　　这里，我想先向大家讲述几个小故事： 　　杨是个来自普通工薪家庭的女孩，她还有一个双胞胎弟弟，今年，她高中毕业，前不久，她被一所美国名校录取，获得该校全额奖学金。我认识她是在她念初三那年的一场英语演讲比赛上，她给我的印象是：认真、执著、刻苦。后来，我知道了杨是在一所重点初中念书，成绩优异，英语尤为突出。杨之前读的是很普通的幼儿园和小学，她的家庭条件决定了她的父母无法为她提供优越的教育条件。杨在高三时决心报考美国的大学，为此，她放弃了国内的高考，全力为报考美国大学作准备，甚至，她只身前往美国，参加了大学招生面试。 　　李是个18岁的男孩，家境优越，一切正常和顺利的话，李今年应该赴美国念大学。李初中毕业时，他的父母为他选择了国内某所重点高中的国际班，并为他在校外报了英语培训班，还请了英语私教，父母一切的努力就是希望儿子学好英语，能够适应国外大学的学习。遗憾的是，李今年不能按原定计划赴美念书，他对英语学习提不起兴趣，仍停留在初中水平，他很迷茫，没有自信，他的父母也感到矛盾和困惑。 　　刘和张都是在国内普通高中念高三的男生，成绩中等，他们的父母都在犹豫是否把他们送到国外念大学，他们都来自富裕的家庭，父母有能力承担他们出国念书的费用，但这两个男孩态度一致地表示要留在国内参加高考，读国内的大学，在大学提高自己的英语水平，再考虑出国读书的事情。他们的父母也都支持了孩子的决定。 　　作为老师，我非常欣赏、喜欢杨这种类型的孩子，他们有明确的目标，知道自己应该做什么、怎么做，他们会整合和调动能为他们利用的教育资源，他们的学习是积极的、主动的、快乐的。李是一个典型的还没有长大的孩子，他的父母尽可能地为他营造了良好的学习环境，但他的父母忽略了学习的主体是孩子，如果孩子缺少学习的动力，他们所有的努力都是徒劳的。刘和张是成长中的青少年的典型，他们开始有了自己的主张，能够向父母表达自己的意愿，他们内在的学习诉求正在萌芽。 　　听了以上几个故事，大家也许能够建立几个方面的印象： 　　高考的选择，不是哪里的大学好，就可以去哪里，不管你有多少钱，孩子的基本条件摆在那里，不是孩子聪明不聪明，而是十几年教