2011植物野外实习心得.docVIP

《2011年动植物野外实习报告》 学 校： 安顺学院 班 级： 09生本 姓 名： 王连富 学 号：200904054021 2011年动、植物学野外实习报告 姓名 王连富 班级 09生物科学 学号 200904054021 实习地点: 贵州省安顺市红岩水库 实习时间: 09月20日 至22日 指导老师：张来 黄远射 周中艳 实习人员：2009级生物科学全班同学我们组的组员：王连富 杨兆明 周元平 宋黔勇 陈乔 陈亚丽 田湖 李燕飞 曾根根 王成标 陈学艳 周文娅 简清 张应叶 肖智 彭琼 一．实习目的 1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。 2.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。3.通过实习，进一步了解动、植物的多样性，掌握动物界与植物界各大类群以及动物与植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见动、植物科、属、种，扩大和丰富动、植物界分类学的知识范围。4.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系实际。 5.通过到野外田野、林间、各种不同分类动植物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动植物的分类特征，基本外形，了解动植物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。 6,通过野外动植物的实习，学习采集动植物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，动植物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动植物分类鉴定。7.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应结构性用工具书和检索表鉴定动、植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定动、植物的方法。8.了解常见的昆虫以及植被和群落类型，加强学生对动植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识到和谐大自然的重要性。9.通过实习，进一步培养独立能力。10.学习懂得用科学的方法观察，研究动植物的基本特征。 二．实习意义1.通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神，还可以复习和巩固课堂所学的动植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。 3.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。 4.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。 5.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。6.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。 三.实习内容 1动员大会 9月19日下午我们在A02召开了野外实习动员大会。实习地点是贵州省安顺市红岩水库，在大会上老师给我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。老师主要告诉大家野外实习的注意事项。 2具体行程 9月20日早上,老师们组织同学们在学院门口集合,主要目的是有关野外实习行礼以及动植物有关工具的整理与准备. 9月20日中午,我们到达实习地--红岩水库.由于天气原因,当天下午老师只带领了部分同学去野外,主要是采集路边植物.回来后老师们就采来的植物进行实物指导.在指导的过程中,老师们指导我们怎样去识别与辨别植物所属科,属. 9月21日,那才是野外实习的真正开始.早上,老师将所有的学生分成两组;分别为动物组与植物组. 分别去采集动植物标本.经过昨天老师们的指导，差不多的同学都掌握了动植物标本采集所需注意的事项及要求等。到了实习的，同学们分别采集了部分路边的动植物。 9月21日下午,动植物组互换工作.当天我们每个组都分别采集了动物与植物标本.所采集的动植物如下： 采集的动物有： 本次共采集动物标本主要有2门，4纲，27种。其中无脊椎动物24种，脊索动物3种。 门 纲、目 种 采集地 采集时间 节肢动物门 唇足纲 蜈蚣一种 红岩水库 2011年09月21日 蜈蚣一种 红岩水库 2011年09月21日 昆虫纲 同翅目 蝉一种 红岩水库 2011年09月21日 鞘翅目 叩头虫一种 红岩水库 2011年09月21日 天牛一种 红岩水库 2011年09月21日 金龟子一种 红岩水库 2011年09月21日