20112012学年度八年级生物第一学期期中质量检测卷 人教新课标版.docVIP

20112012学年度第一学期八年级生物期中质量检测卷 试卷内容： 5.1—5.3 时间：45分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题：（本大题共25小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将其选出并填入题后的表格内。每小题2分，共50分） 1. 为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法①分组剪掉不同与其进行对比试验 ②直接观察 ③用模型来实验 ④捆扎鱼鳍 ⑤只剪掉尾鳍 中可行的是 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 2. 养金鱼不能用自来水的原因是 A. 没有养分 B. 氧气含量低 C. 含有对金鱼有害的消毒物质 D. 都不是 3. 当人从浅滩中走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为 A. 鱼可以通过眼睛观察到暗礁 B. 侧线可以感知水流和测定方向 C. 鱼耳听到了声音 D. 鱼通过鼻孔感知到了水的波动 4. 下列各种动物中真正属于鱼类的是 A. 鲸鱼 B. 章鱼 C. 鳄鱼 D. 鳕鱼 5. 蚯蚓呼吸时，氧气进入血液的正确途径是 A. 氧气→气囊→毛细血管 B. 氧气→呼吸道→肺→毛细血管 C. 水中的氧气→鳃→毛细血管 D. 氧气→体表黏液→体壁→毛细血管 6. 小静同学很喜欢蛇。她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于 A. 减少体内水分蒸发 B. 自由运动 C. 适应水中生活 D. 皮肤呼吸 7. 哺乳动物所特有的，能加强哺乳动物的呼吸功能的特征是 A. 体表被毛 B. 体腔内有膈 C. 牙齿出现退化 D. 胎生哺乳 8. 昆虫与鸟类翅膀的共同之处是①由羽毛构成 ②呈扇面形 ③飞信的动力来自于肌肉的收缩和舒张 ④迅速改变空间位置 ⑤提高动物适应环境的能力 ⑥轻薄、柔软 A. ①③④⑤ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 9. 取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸腹部浸没在水中，持续4个小时后的结果是 A. 甲蝗虫先死亡 B. 乙蝗虫先死亡 C. 两只蝗虫同时死亡 D. 两只蝗虫都不会死亡 10. 下列选项中，不是鸟类适于飞行特征的是 A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 胸肌发达 D. 食量小，消化能力不强 11. 将一只狗、一只猫、一条蛇和一只家鸽先放在较高温度的环境中，再放在降低温度的环境中，其中体温变化较大的是 A. 蛇 B. 狗 C. 家鸽 D. 猫 12. 下列哪项不是运动系统的组成部分 A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 脑 13. 关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量的积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是 A. 关节面 B. 关节软骨 C. 关节囊 D. 关节腔 14. 控制某些骨骼肌的神经受到损伤后，下列现象不可能出现的是 A. 肌肉不能收缩 B. 肌肉不能舒张 C. 关节不能活动 D. 肌肉逐渐萎缩 15. 渔民发现一些生活在浅层水域的鱼类对光线非常敏感，于是渔民利用灯光引诱鱼类，使鱼聚集到事先设置好的围网中。上述捕鱼方法是利用了鱼类的 A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 取食行为 D. 繁殖行为 16. 蚂蜂遭受到袭击时，蚂蜂共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看应属于 A. 攻击行为和社会行为 B. 防御行为和社会行为 C. 取食行为和社会行为 D. 学习行为 17. 下列几种动物行为中，属于学习行为的是 A. 旅鼠数量达到顶峰时，它们就会自发地集体迁移，奔赴大海自杀，只留下少数同类留守并担当起传宗接代的任务 B. 蚂蚁遭到林火包围时，它们紧抱成一个大球向前滚动，终于能使大部分个体逃生 C. 美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞 D. 黑猩猩饥饿时可以自己寻找白蚁当食物，当它发现白蚁巢时，能用蘸水的树枝伸进巢穴去沾取白蚁 18. “人与人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为中，能在同种个体间交流信息的是 A. 壁虎断尾 B. 乌贼释放墨汁 C. 蜥蜴变色 D. 蜜蜂跳圆形舞 19. 动物和细菌和真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 既是消费者，又是分解者 20. 人们应该注意保护农田蜘蛛，因为蜘蛛可以 A. 增加农田肥力 B. 给农作物传粉 C. 防治农业害虫 D. 吃掉农田中的杂草 21. 生态平衡是一种 A. 动态平衡 B. 绝对平衡 C. 永久平衡 D. 动植物数量相对平衡 22. 调查动物在人们生活中的作用的途径有 A. 文献资料查询 B. 互联网查询 C. 访问养殖专业户或专家 D. 以上三种 23. 下列是转基因植物的是 A. 大棚西瓜 B. 无籽西瓜 C. 抗虫棉 D. 太空椒 24. 下列说法正