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本考点的考查题型: 选择题 翻译题 一、宾语前置 现代汉语中,一般把宾语放在谓语后面。古汉语中有时把宾语放在谓语前面,叫宾语前置。 探究一:找出下列句子的共同点。 ⑴大王来何操? ⑵沛公安在? ⑶执肃手曰:“卿欲何言?” ⑷微斯人,吾谁与归? ⑸客何为者? 探究二:找出下列句子的共同点。 ⑴古之人不余欺也。 ⑵自书典所记,未之有也。 ⑶忌不自信。 ⑷臣未之闻也。 ⑸时人莫之许也。 探究三:找出下列句子的共同点。 1、何陋之有? 2、无乃尔是过与? 3、唯利是图。 4、句读之不知,惑之不解。 5、惟命是从。 宾语前置句小结 一、疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语时, 宾语前置。 二、否定句中代词作宾语时,宾语前置。 三、用“之”或“是”作宾语前置的标志。 四、方位词、时间词作宾语时,有时也前置。 状语后置 现代汉语中,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语里有些则置后作补语。 分析下列句子,找出共同点。 使负栋之柱,多于南亩之农夫。 冰,水为之,而寒于水。 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 长于臣。 其闻道也固先乎吾 分析下列句子,找出共同点。 饰以篆文山龟鸟兽之形。 请其矢,盛以锦囊。 * * 文言文特殊句式 制作人 陈一一 ??? ??? 理解与现代汉语不同的句式和用法,能力层级为B。??? 考纲表述 明确考点 “考什么” 考题回顾 (06年广东卷) 3、下列各句,与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是( ) A、君何以知燕王? B、夫子何哂(shěn 讥笑)由也? C、夫晋,何厌之有? D、何故而至此?(06全国卷一)翻译句子 自县为近畿大郡,近代未之有也。 教学目标: 1.理解和掌握文言文“宾语前置”及“状语后置”的特点。 2.学会辨析以上句式,并懂得运用。 规律一:疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语时,宾语前置。 积累:常见疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、奚”等。 何 安 何 谁 何 1、下列句子中,与其他句式不同的一项:( ) A、臣实不才,又敢谁怨? B、豫州今欲何至? C、夺项王天下者,必沛公也。 D、而今安在哉? C “不信自” “未有之” “不欺余” “未闻之” “莫许之” 规律二: 否定句中代词作宾语时,宾语前置。 不 未 不 未 莫 积累: 常见否定词:“不”、“无”、“毋”、“未”、“弗” “莫” 常见代词:“之”、“余”、“吾”、“己”、“尔”、 “自” 2、下列句子与其他三项不同的是:( ) A、居则曰:“不吾知也。” B、受制于人。 C、三岁贯汝,莫我肯顾。 D、城中皆不之觉 B 之 是 是 之 之 是 规律三: 以“之”或“是”为宾语前置的标志。 有何陋 过尔 唯图利 不知句读,不解惑 惟从命 下列句式不相同的一项是 ( ) A、唯才是举 B、夫晋,何厌之有? C、唯余马首是瞻。 D、甚矣,汝之不惠! D 牛刀小试 探究四:项王、项伯东向坐;亚父南向坐。 规律四:方位词、时间词作宾语时,有时也前置。 标志性词语:于(乎) 格式:动(形)+于(“乎”,相当于“于”)+宾(名/代) 翻译:于+宾+动(形) 于 于 于 于 乎 标志性词语:以 格式:动+以+宾语(名/代) 翻译:以+宾+动 以 以 下列句式中不属于状语后置的是( ) A、申之以孝悌之义 B、颁白者不负戴于道路矣。 C、然而不王者,未之有也。 D、青,取之于蓝,而青于蓝。 C 与“具告以事”句式不相同的一项是( ) A、事急矣,请奉命求救于孙将军。 B、公与之乘,战于长勺。 C、虽董之以严刑,震之以威怒。 D、三岁贯汝,莫我肯顾。 D 判断下列句子属于哪种文言特殊句式? A、何以伐为? B、君患何焉? C、恐年岁之不吾与。 D、唯兄嫂是依。 E、游于赤壁之下。 F、师不必贤于弟子。 G、具告以事。 宾语前置 宾语前置 宾语前置 宾语前置 状语后置 状语后置 状语后置 1.选出句式与其他句子不同的一项 ( ) A何以知之? B未之有也。 C虽我之死,有子存焉。 D 唯才是举。 2. 选出不是宾语前置的句子 ( ) A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻 C君何以知燕王? D寂寥而莫我知也。 实战演练 C A 3、选出句式不同的一项是( ) A.姜氏何厌之有? B.敢问何谓也? C.昔者先王以为东盟主 D.君何患
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