七年级政治上册第四课第2框感悟青春新人教版探析.pptVIP

* 感 悟 青 春 青春误读 在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？ 青春误读一 取笑同学生理变化 小明：我发现我们班快要变成动物园了。 小刚:为什么这样说？ 小明:我们班很多同学被人起了绰号。小明长得胖一 点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们 就叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。 小刚:那你长的那么高，他们应该很羡慕吧? 小明:我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。 我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原 来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很 不好。 青春误读 阅读以下案例，思考问题： 七年级(1)班的李心海学习优异，是老师喜爱父母 自豪的优等生，但他却为找不到友谊而苦恼，为什么呢？ 同桌王丽同学，最近脸上莫名其妙地长出了许多小痘痘，李心海戏称她为“战痘金刚”；前桌的刘强稍微有点驼背，李心海笑着大叫“刘罗锅”；李明最近胡子长的比较明显，他常喊他为“大胡子”；他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”…… 如果你是被取笑的同学，你会有什么感受？ 你是如何看待李心海的行为的？ 怎样做才能得到真正的友谊？ 不文明、不尊重他人、不道德的行为 彼此尊重————基本准则 结合上面案例讨论： 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 该不该谈论青春期的生理变化呢？ 适当的场合可以相互交流青春期的生理变化，分享成长的感受；但一定要遵循彼此尊重的基本原则。 青春误读二 青春误读二 小刚所理解的“酷”是什么？（教材P40） 小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎样理解长大的含义的？ 小刚所理解的“酷”是什么？ “酷”的表现？真正的“酷” 是？ 穿着上与众不同、追求个性、装扮上标新立异。 真正的“酷”指符合审美需要的个性，即从内心散发出的个人魅力。 穿一些和别人不一样的衣服或奇装异服、穿高跟鞋等 烫卷发，或者将头发的颜色染得五颜六色 戴首饰，戴一些样式各异的耳环、化妆等 穿着符合自己的身份，知道体谅父母，穿衣讲究整洁、大方；尊老爱幼、守纪律、爱学习、 小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？ 小刚是怎样理解长大的含义的？ 有“成人感”，企图摆脱他人的管束，自行其是 不受父母的管束，能任意的按照自己的方式处理自己的学习、生活和人际交往 什么是真正的长大？ 第一，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责，而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。 第二，真正的长大能遵守社会道德规范，与社会的主流价值观相一致。 第三，真正的长大是学会保护自己，自觉抵制社会上的种种不良诱惑。 真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。 小明同学每天早晨起床，要妈妈再三催促；在学校该做的作业也是经常不按时完成….. 七年级（1）班 小华同学，一不小心把班级灯的开关按坏了，可是当班主任询问全班同学的时候，他却装作不知道….. 七年级学生张伟，在上厕所的时候碰到高年级的大哥哥偷偷躲在厕所抽烟给了他一根，从此，他也开始偷偷抽烟了；有同学喊他去网吧，他也因为迷恋网吧而开始经常逃课…. 李军同学，平时下课总爱在楼道和同学追逐打闹，碰上老师也不知道问好，有时甚至会将老师的教具碰翻；放学回家时，在马路上骑车横冲直撞，不知道收敛….. 情景剧场： 赵玲是班级的学习尖子，还弹一手好琴，她几乎从来不和男生讲话，她私下和朋友说，男女之间就应该‘规规矩矩’“各不相干”，否则就“那个……” 你觉得这种看法对吗? 对男女同学之间的关系过于敏感 青春误读三 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手划脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这样说，从次我便躲着他，他也疏远我了……” 小菲的日记反映出的是什么问题？ 你赞成小菲的处理方式吗？ 男孩·女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒。 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅。 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存。 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。 男孩爱一身仔装外出兜风。 女孩爱一把花伞雨中散步。 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐。 女孩小心翼翼把错题订正。 男孩爱骑快车满街穿梭显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀......各撑半边天！  1、智力方面。 男女可以互相学习、互相影响，可以取长补短。 2、在情感方面。 在异性交往中获得的情感交流和感