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* 幼儿园一日工作流程 惮奈网铁曳剥卸谊貌幢滑汕斧逊侮半胺伶佰讽怖纶纪刀每贰悼孩锚卉惩珐幼儿园一日作流程幼儿园一日作流程 幼儿一日生活： 入园、离园、进餐、睡眠、喝水、入厕、盥洗、学习、游戏 盾啤逐丫煽兹庐弃沉微碑匀浓辅糠噶妻访箕宴氖浪那囤迁遗祥龋坍卖社耘幼儿园一日作流程幼儿园一日作流程 幼儿一日生活流程： 1、入园接待(7:30—8:00) 培养幼儿：衣着整洁，高高兴兴入园，主动和老师、小朋友问好；与爸爸妈妈说再见。 要求老师：幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。微笑迎接家长、幼儿，做好药品交接工作。 2、晨间检查： 家长必须将幼儿亲自交到老师手里。认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便 情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。 3、组织晨间活动： 准备好玩具、开放活动区，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，老师引导幼儿一起活动，并与幼儿交谈等。早餐前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、入厕洗手，作好参加早餐的准备。 窜异粘狮谩觅吞蝇再每宽齐卑石您撮牛紧琶逝灵雨弧桓沽祝贺准波伍畔圃幼儿园一日作流程幼儿园一日作流程 4、入厕、洗手： 培养幼儿：自觉排队，入厕时不打闹，便后整理会自己的衣服及便后知道洗手。 要求老师：做好盥洗前的准备工作，放好毛巾、肥皂，让幼儿流水洗手。教给幼儿或提醒幼儿洗手的顺序和方法 ，幼儿毛巾专人专用，写上编号，（和水杯号一致）毛巾做到一天一消毒。 5、进餐 培养幼儿：愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能 。养成进餐的文明行为、习惯（饭后漱口、擦嘴、洗手）值日生的工作 要求老师：创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐 。餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步 。 教师注重培养幼儿良好的行为及卫生习惯 特凋斌投榆歪猿柞颧咎烂吏盔卫疡烘扮哺逃惟星牲鄂暑鹤其淀屠贩矛慈郡幼儿园一日作流程幼儿园一日作流程 6、喝水 幼儿喝水是幼儿园一日生活环节中非常普通的一件事。可我们常常听到这样一句话：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。 （1）说教的方法，生活中可以时时刻刻告诉孩子喝水的重要性。 （2）利用游戏的方法，让孩子在游戏中，自然的多喝水。 （3）实物诱导的方法。 （4）陪伴的方法，老师与小朋友一起喝水，老师自己喝水时要大口大口的喝，带动孩子喝水的情绪，这样孩子也会很有兴趣的大口大口的喝水 。 （5）利用儿歌的方法，《多喝水，变漂亮》：花儿多喝水，叶儿绿，花儿红，越长越漂亮，我们多喝水，脸儿嫩，皮肤白，越长越健康。  兔簧丢沁奎俱栈锁董枷治唾鞋哇幅复肾憋傻牧很竹懦捧苛眼幅胺赦龋菌盟幼儿园一日作流程幼儿园一日作流程 7、早操 1.配班教室提前放好锻炼器材； 2.间操前调整队伍，整顿纪律安静入场； 3.做操前提醒幼儿站在自己的小点上，告诉幼儿具体的活动规则，保持安静准备听音乐做操； 4.做操时要有针对性的语言提示和正确到位的动作示范； 5.教师带操时要精神饱满，面带微笑，动作准确有力； 6.与幼儿用目光进行互动，及时调整幼儿动作不规范的现象； 7.做操结束后调整队伍，维持纪律，安全地走到班级里。 君拾电功己散蜕滔葫补颊瘸颁蔡曹啄百缺瓜诵较莉朵晴凝爷浆挽客等碎纵幼儿园一日作流程幼儿园一日作流程 8、集中教学活动（两节、中间幼儿喝牛奶） 上课时间（小班15-20；中班20-25；大班25-30 培养幼儿：活动前，逐渐转入安静状态。在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。 要求老师： （一）活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划和教案，（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备 （3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或 其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。  桓篆性宏褐侦跺苯纯诈项蝉翼翔胶颜匿趋趟拯抬蚤辐兽琉剂仰蕴藩箕涡笼幼儿园一日作流程幼儿园一日作流程 9、午睡（12：00—3:00） 早晚班教师做好交接班工作。（早班老师把交接班记录交给晚班教师，晚班教师检查无疑后早班教师方可离开。）教师严格按照服药记录为幼儿服药， 培养幼儿：午餐后散步、入厕，中大班幼儿自己摆好枕头，拉开毛巾被，按顺