高中语文 第10课 短新闻两篇教学案 新人教版必修1.docVIP

第10课 短新闻两篇 【大成目标】(目标解读、课堂组织2分钟) 【使用说明】 1、基础案：介绍文章体裁并正音，学生可翻阅资料初步完成，然后教师再评定。 2、升华案：在整体把握细部探微 4、建议2课时。 篇文章分别属于什么体裁？ 二、 学生自读课文，扫清字词障碍 1、 给下列生字注音 瞩 凝 督 荆 舰 2、解释下列生词 毛骨悚然（）和煦（）纳粹（） 废墟（）不寒而栗（）思绪（踉跄（）祈祷（）呆滞（）嬉戏（）1、 说说你如何理解标题？ 3、 文章按时间顺序特写了哪几个场景？ 4、这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？ 5、新闻和通讯的主要区别是： （二）奥斯维辛没有什么新闻 1、本文共17段，请同学大致复述课文内容。 2、结合本文课后练习第一题，思考本文与一般的消息报道有什么不同。 3、这篇报道首尾都写到奥斯威辛一派和平景象，突出奥斯威辛没有新闻，作者这样写的用意是什么？ 4、纳粹的集中营令人恐怖，作者为什么在开头偏偏要描述布热津卡“太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹”这样祥和的景象？作者又为什么说这种景象“最令人毛骨悚然”？ 5、作者报道集中营，为什么用更多的笔墨写参观者的表现？与直接写展览本身相比，这样写所特有的表现力在哪里？