高考政治15-39 创新意识与社会进步 新人教版必修4.docVIP

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  • 2017-01-26 发布于湖北
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高考政治15-39 创新意识与社会进步 新人教版必修4.doc

第三十九课 创新意识与社会进步 [考点展示]1.辩证的否定观:辩证否定;形而上学的否定观。2.唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识;创新的社会作用。 核心考点一 辩证的否定观 1.辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观 形而上学否定观否定的动力 事物自身的否定,是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定 否定与肯定的关系 辩证否定的实质是“扬弃”,是既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素 把否定与肯定绝对的割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切 否定同发展和联系的关系 否定是联系的环节和发展的环节 否定是发展的中断 提醒 既不能肯定一切,也不能否定一切 肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。 2.辩证否定观的方法论要求和现实意义 (1)方法论要求:要树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。 (2)现实意义:在对待文化遗产上,辩证否定原理告诉我们要“古为今用,推陈出

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