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* 6 桂 林 山 水 制作人:洛阳市新安县西苑小学 高松珍 澜、瑕、攀、峦、骆、驼、障无瑕、水平如镜、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断 1、认读生字词: 2、课文是按照__顺序写了桂林的__和__。 学习目标: 1、了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,激发热爱祖国山河的思想感情。 2、学习作者抓住景物特点,具体形象地描写景物的方法。 3、有感情地朗读课文。 波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖 漓江的水 小组合作学习用学习第二段的方法学习第三段: 学 习 要 求: 1、用自己喜欢的方式读第3自然段。 2、说说桂林的山与泰山、香山有什么不同? 3、找出描写山的特点的句子读一读,体会作者怎样把桂林山的特点写具体、写形象? 4、男女生接句读。 个人自由说——小组讨论说 峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山 桂林这一带的山 检测提升: 1.把句子写具体: 这棵大槐树真粗啊,粗得________。 公园里的花真多呀,多得________。 2、课文填空: 我攀登过__的泰山,游览过__的香山,却从没看见过___。桂林的山真奇呀,一座座__,__,像__,像__,像___,__,__;桂林的山真秀哇,像__,像__,__,__; *
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