《金岳霖先生》介绍.pptVIP

整体感知 请同学们快速阅读文章，思考文章是从哪几个方面写金岳霖先生的。 思考 有趣”是金先生的主要特色，在金岳霖先生身上，还有重情的一面，试着在文中找出相关事例。 对林国达溺水表示哀悼? 为林徽因过生日 作者从四个方面通过一些小事写了金岳霖先生，而这些小事中又处处是细节描写。那么什么是细节描写呢，就让我们一起来了解一下。 猜谜游戏 1、个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长，这人是谁？ 2、尖嘴猴腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心变，刀枪斧剑不伤身。 这是谁？根据是什么？ 细节描写定义 细节描写顾名思义就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。 常见的几种细节描写： 肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、 心理活动细节描写、事物细节描写 肖像细节描写 即对人物肖像进行细节描写。如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。 语言细节描写 贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”　 宝玉便走近黛玉身边坐下，才细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” 动作细节描写? ? 他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都震动了 ......我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手发抖……我当时居然没有放掉方向盘，......我的儿子一直紧紧地贴住我，全身哆嗦，一声不响。我用右手抱住他，轻轻地把他压在自己的胸口上，同时用左手掉转车子，回头向家里开去。 文中的细节描写有很多，请每个同学当一回鉴赏家，在这篇课文中，让你印象最深刻的细节有哪些？品一品，说一说，这些细节表现了金岳霖先生怎样的性格特点 金先生在学术上聪明过人，在现实生活中，却是个率真可爱，不拘小节，自由随意，孩子气十足。让我们用什么话来评介他呢！也许我们无从说起，那么还是用汪曾祺的文字来概括吧！请同学们找出文中可以用来概括金先生特点的那句话？ 这句话是：“这位先生是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家”。 拓展延伸 【讲一讲】 同学们上学多年，一定遇见过许多老师同学，他们一定有许多有趣的、有特点的言行举止。 【写一写】 请同学们运用细节描写，写一段文字来描述你的老师同学，表现出他或她的特点。 本文题目是《金岳霖先生》，但在二段写了闻一多、朱自清、第7、8段写了王浩是不是有点离题呐？ 一个人——一批人 闻一多、朱自清与金岳霖有个共同点：贫穷 虽然作者记的是金岳霖先生一个人的事，但是，个体之所以能够存在，是因为他与周围的人和世界发生联系，只有在此基础上，个体的形象才会丰富和充实起来。 这也就是散文所追求的形散而神不散” 汪曾祺先生用细腻的笔触，从外貌、教学、生活、情感四个方面为我们描绘了一个在学术上聪明过人，但在现实生活中，不谙世故，待人真诚、坦荡的大哲学家。这篇文章处处从细节入手，伟大的品格在琐细的小事上得以体现。生动的细节使整篇文章读来清新自然、内蕴深远，整篇文章看起来短小随意，却在精致中渗透人生，以小见大地写出了金岳霖先生最美好的人性。 作业 1完成自主学习 2把刚才的细节描写扩充成一篇作文   品读 感受 哪一处描写给你的印象最深？之所以印象深刻是因为什么？ 细节描写的作用 任何一篇文学作品中，无论是人物性格的刻画，还是故事情节的展开，典型环境的描绘都离不开真实而又生动的细节描写。好的细节描写能把人物或食物最本质的性状鲜明逼真地呈现在读者面前，从而增强作品的真实感和艺术感染力 细节描写拓展举例 七十六岁的葛朗台老头在看到女儿把玩自己的定情之物金梳妆匣时,竟“身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿” 葛朗台在弥留之际,当神甫把十字架送到他唇边,让他亲吻基督的圣像时,