三疑三探 22《阳光很活泼》重点.ppt

学习目标 理解课文最后一段话的意思，体会“儿子”那颗充满想象的童心。 学会本课在写法上的特点，感受作者语言上的生动，用词的准确。 教学重点 理解课文最后一段话的意思，体会“儿子”那颗充满想象的童心。 学会本课在写法上的特点，感受作者语言上的生动，用词的准确。 　默读课文： 1.圈出文中的生字新词并自学掌握。 2.爸爸为什么要起个大早去看日出？ 3.从哪几段可以感受到阳光很活泼？ 4.为什么说“阳光也可以很活泼”？ 太阳还没有出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。 太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着 起伏荡漾 由此看出阳光真的很 世界是千变万化的，答案是 的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。 拓展训练：这是什么 * * * * * * * 阳光 22 认读生字新词 绯红 镶嵌　 震撼 批评 蔚蓝 活泼　开阔 起伏荡漾 按捺不住 1、为了在儿子与儿子的老师之间 做出一个公正的评判。 2、从课文第2、5自然段。 他看见太阳微微露出一点。但很快又（ ）似的（ ）。 自读第二段,完成填空。 害 羞 闪 了 回 去 他看见太阳微微露出一点。但很快又害羞似的闪了回去。 太阳像（ ）一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着 顽皮的小孩 那阳光真的很美，很活泼，像（ ）像（ ），像（ ）…… 顽 皮 的 小 孩 子 五 线 谱 风 吹 杨 柳 他看见太阳微微露出一点。但很快又害羞似的闪了回去。 太阳像个顽皮的小孩一样跳跃着,终于跃出了海平面,那太阳光也随着起伏荡漾。 那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱,像风吹杨柳…… * * * * *