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议论文写作指导课件(请大家自行取舍删减)课件
议论文写作指导(一)立论的角度、论点的提炼及论点的表述 写文章必先立意,“苟不先立意,止以文采词句绕前捧后,是言愈多而理愈乱;如入阛阓(街市),纷纷然莫知其难,暮散而已。”(杜牧《答庄充书》) 意思是说,不确立好主题(论点),写文章就像进了闹市,闹哄哄,不知谁是谁,直到日落散市作罢。这样的文章是谁也不愿看的。所以,写作议论文,必须根据题目(材料)的特定要求,对所要议论的问题,作出比较全面的分析和思考,明确提出自己的主张或见解。 [考点剖析] ??? 中心是文章的灵魂,是文章的纲,它是一根红线,贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等要以中心为依据。考生作文的中心往往有这些特点:a.“ 空”,没有形成明确的写作意识,动笔的时候一般没有清晰的写作对象和写作目的,往往是内心感受的自我表现,而没有概括升华,因此形成的中心是空的。b. “暗”,作文思路散漫,笔墨不集中,基本观点不明朗,有头无尾,若隐若现。c. “乱”,一味地追求内容的充实而不顾是否对中心有利,则会出现多个中心或主次不清等中心不明确的现象。没有中心往往又陷入了多中心的泥潭。 《考试大纲》及《高考评分标准》里都要求中心明确。中心明确就是一篇作文要有一个明确的中心,并让这个中心贯穿始终,统帅所有的材料。 “明确”即清晰明白而确定不移,因此中心的确立要鲜明、集中,这个中心要贯穿始终。因此要紧扣命题,中心明确,在写作之前就明确“写什么”和“为什么写”,写作过程中清楚“怎么写”的问题。这是作文成功的必不可少的重要的首要基础条件。明确中心了才能做到中心突出。 关于论点 应试议论文最忌讳的是在文中找不到鲜明的论点。论点从何而来?要自己去提炼。 论点是对事实和材料进行具体的、科学的分析而概括、提炼出来的,能反映客观事物的本质的观点,是符合社会实际的立场、观点的,符合当前的方针政策,有着明确的态度,赞成什么、反对什么、主张什么、驳斥什么,爱什么、恨什么,都很明确,毫不含糊。 论点是贯穿全文的论述中心 一般的,一篇议论文只有一个论点,即中心论点,但有的议论文为了把复杂的内容论述得更加严密、透彻,把道理讲得更全面、深刻,就把中心论点分成几个分论点来论证。论点位置可以根据文章的需要出现在标题、开头、结尾或文章的中间。但以放在文章开头为好。 好的论点一般符合下面的条件: ⑴ 正确性。论点符合实际情况,符合客观规律。 ⑵ 理论性。论点言之成理,是从发现的问题、论证的内容或作文材料、题目中分析得出的,不是牵强附会、片面的,有着深刻的理解。 ⑶ 鲜明性。论点得集中、醒目,表现论点的语句简明、扼要,体现了材料的精髓。 根据命题(材料)确立论点,必须做到以下几点: 一、确立客观上有必要的论点,即合于时事的具有强烈的时代感; 二、确立主观上有见解的论点,努力做到“言前人所未言,发前人所未发”; 三、要从自己熟悉的角度立论,不要好高骛远,立过深过大的论点,否则,难以驾驭,弄巧成拙。 论点的提炼 命题作文的论点提炼 命题作文的题目大致分为两类:一类是题目本身就是论点,如《近墨者黑》、《近墨者未必黑 》、《毁树容易种树难》。 另一类是题目只是论题或者是议论的对象、范围,那么,论点则需要由考生自行提炼。其方法大致有: ???? (1)在未限制处作文章。比如《说小》这个题目,它限制的是只准论述“小”,但它并未限制一定要论 述“小”的什么方面。这,正是可以发挥的地方,于是便可以从不同的角度提出不同的论点:①“小”并不小 ;②应当切实做好小事情;③小洞不补,大洞吃苦。 (2)抓修饰语。比如《开动思维机器》这个题目,意义的重心在修饰语“思维”二字上。抓住了它,就 明确了“开动”的是人的脑筋,而不是一般生产意义上的机器。据此,可有以下论点:①脑子越用越灵;②开 动思维机器是取得成就的关键因素之一。反之,如果忽视了命题中“机器”前的修饰语“思维”二字,写出的 文章一定会离题万里! (3)剖析比喻义。比如《千里之行,始于足下》这个题目,“千里”是说行程之远,“始于足下”是说 要到“千里”之远,必须从一步一步开始。连起来看,这个成语的比喻意义在于:事情的成功是由小到大积累 起来的。据此,可以从正面提出论点:只有不懈地努力,才能获得成功。也可以从反面提出论点:没有细小的 努力,任何事情都绝不能成功。 (4)挖掘寓意。比如《十字路口》这个题目,它可能是实指,也可能是虚指,但更多的可能是兼而有之 ,语意双关。作为议论文的题目,恐怕更主要的是蕴
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