高考数学总复习 课时作业47 新人教版.docVIP

高考数学总复习 课时作业47 新人教版.doc

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课时作业() 1.由0,1,2,3,4这五个数字组成的无重复数字的四位偶数,按从小到大的顺序排成一个数列{an},则a19= (  ) A.2 014   B.2 023 C.1 432 D.1 430 答案 A 2.(2013·衡水调研卷)现有4名同学去听同时进行的3个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是 (  ) A.81 B.64 C.48 D.24 答案 A 解析 每个同学都有3种选择,所以不同选法共有34=81(种),故选A. 3. 某单位要邀请10位教师中的6位参加一个会议,其中甲、乙两位教师不能同时参加,则邀请的不同方法有 (  ) A.84种 B.98种 C.112种 D.140种 答案 D 解析 由题意分析不同的邀请方法有: CC+C=112+28=140(种). 4.新学期开始,某校接受6名师大毕业生到校学习.学校要把他们分配到三个年级,每个年级2人,其中甲必须在高一年级,乙和丙均不能在高三年级,则不同的安排种数为 (  ) A.18 B.15 C.12 D.9 答案 D 解析 先安排高三年级,从除甲、乙、丙的3人中选2人,有C种选法;再安排高一年级,有C种方法,最后安排高二年级,有C种方法,由分步乘法计数原理,得共有CCC=9种安排方法. 5.(2013·海淀区)某校在高二年级开设选修课,其中数学选修课开三个班,选课结束后,有4名同学要求改修数学,但每班至多可再接收2名同学,那么不同的分配方案有 (  ) A.72种 B.54种 C.36种 D.18种 答案 B 解析 依题意,就要求改修数学的4名同学实际到三个班的具体人数分类计数:第一类,其中一个班接收2名、另两个班各接收1名,分配方案共有C·C·A=36(种);第二类,其中一个班不接收、另两个班各接收2名,分配方案共有C·C=18(种).因此,满足题意的不同的分配方案有36+18=54(种),选B. 6.一生产过程有4道工序,每道工序都需要安排一人照看,现从甲、乙、丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序,第一道工序只能从甲、乙两名工人中安排一人,第四道工序只能从甲、丙两名工人中安排一人,则不同的安排方案有 (  ) A.24种 B.36种 C.48种 D.72种 答案 B 解析 若第一道工序安排甲,则第四道工序只能安排丙,其余两道工序有A=12(种)安排方案;若第一道工序安排乙,则第四道工序可以安排甲或丙,其余两道工序有A=12(种)安排方案,所以有2A=24(种)安排方案.故共有12+24=36(种)安排方案. 7.在航天员进行的一项太空实验中,先后要实施6个程序,其中程序A只能出现在第一步或最后一步,程序B和C实施时必须相邻,请问实验顺序的编排方法共有 (  ) A.24种 B.48种 C.96种 D.144种 答案 C 解析 当A出现在第一步时,再排A,B,C以外的三个程序,有A种,A与A,B,C以外的三个程序生成4个可以排列程序B、C的空档,此时共有AAA种排法;当A出现在最后一步时的排法与此相同,故共有2AAA=96种编排方法. 8.记集合A={1,2,3,4,5,6},M={m|m=++,a1,a2,a3A},将M中的元素按从小到大的顺序排列,则第70个元素是 (  ) A.0.264 B.0.265 C.0.431 D.0.432 答案 A 解析 先求由1,2,3,4,5,6中的数字组成的三位数,按照从小到大的顺序排列,首位排1的数有A+A=36个,首位排2的数也有36个,因此第70个数应该是首位排2,从小到大排列的倒数第3个数.首位排2的数的最大值是266,倒数第2个数是265,倒数第3个数是264.所以第70个元素是0.264. 9.(2012·山东)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张.从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为 (  ) A.232 B.252 C.472 D.484 答案 C 解析 若没有红色卡片,则需从黄、蓝、绿三色卡片中选3张,若都不同色,则有CCC=64种,若2张同色,则有C×C×C×C=144种;若红色卡片有1张,剩余2张不同色,则有C×C×C×C=192种,剩余2张同色,则有C×C×C=72种,所以共有64+144+192+72=472种不同的取法.故选C. 10.身穿红、黄两种颜色衣服的各有两人,身穿蓝色衣服的有一人,现将这五人排成一行,要求穿相同颜色衣服的人不能相邻,则不同的排法种数共有 (  ) A.24 B.28 C.36 D.48 答案 D 解析 分类计数原理,按红红之间有蓝无蓝两类来分. (1)当红红之间有蓝时,则有AA=24种; (2)当红红之间无蓝时,则有CACC=24种. 因此,这五个人排成一行,

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