高考物理 第5章 第3单元《机械能守恒定律》定时跟踪检测 新人教版.docVIP

2014届高考物理一轮复习定时跟踪检测：第5章 第3单元《机械能守恒定律》（人教版） 一、选择题(每小题7分，共70分) 1．如图所示，斜面置于光滑水平地面上，其光滑斜面上有一物体由静止下滑，在物体下滑过程中，下列说法正确的是(　　)[ A．物体的重力势能减少，动能增加 B．斜面的机械能不变 C．斜面对物体的作用力垂直于接触面，不对物体做功[D．物体和斜面组成的系统机械能守恒 解析：物体下滑过程中，由于物体与斜面相互间有垂直于斜面的作用力，使斜面加速运动，斜面的动能增加；物体沿斜面下滑时，既沿斜面向下运动，又随斜面向右运动，其合速度方向与弹力方向不垂直，且夹角大于90°，所以物体克服弹力做功，物体的机械能减少，但动能增加，重力势能减少，故A项正确，B、C项错误．对物体与斜面组成的系统内，只有动能和重力势能之间的转化，故系统机械能守恒，D项正确． 答案：AD2．下列几种情况，系统的机械能守恒的是(　　) A．图(a)中一颗弹丸在光滑的碗内做复杂的曲线运动 B．图(b)中运动员在蹦床上越跳越高 C．图(c)中小车上放一木块，小车的左侧有弹簧与墙壁相连．小车在左右振动时，木块相对于小车无滑动(车轮与地面摩擦不计) D．图(c)中如果小车振动时，木块相对小车有滑动 解析：A选项弹丸只受重力与支持力，支持力不做功，只有重力做功，所以机械能守恒．B选项中运动员做功，其机械能越来越大．C选项中只有弹簧弹力做功，机械能守恒．D选项中有滑动摩擦力做功，所以机械能不守恒． 答案：AC 3．[2013·郑州模拟]如图所示，A、B两球质量相等，A球用不能伸长的轻绳系于O点，B球用轻弹簧系于O′点，O与O′点在同一水平面上．分别将A、B球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球达到各自悬点的正下方时两球恰好仍处在同一水平面上，则(　　) A．两球到达各自悬点的正下方时，两球动能相等 B．两球到达各自悬点的正下方时，A球动能较大 C．两球到达各自悬点的正下方时，B球动能较大 D．两球到达各自悬点的正下方时，A球损失的重力势能较多 解析：A球下摆过程中，因机械能守恒mgL＝mv　 B球下摆过程中，因机械能守恒mgL＝EP弹＋mv　 由得mv＝EP弹＋mv　可见mvmv，B正确． 答案：B 4．某物体做变速直线运动，则下列说法中不正确的是(　　) A．若改变物体速度的是重力，物体的机械能不变 B．若改变物体速度的是摩擦力，物体的机械能必定减少[ C．若改变物体速度的是摩擦力，物体的机械能可能增加 D．在物体速度增加的过程中，物体的机械能必定增加 解析：若改变物体速度的是重力，只引起动能和重力势能的转化，物体的机械能不变，A正确；若改变物体速度的是摩擦力，物体的机械能不一定减少，如摩擦力可以使物体加速，B错，C正确；物体的速度增加，动能增加，物体的机械能不一定增加，D错．本题选择的是不正确的选项． 答案：BD 5．如图所示，一根轻弹簧下端固定，竖立在水平面上．其正上方A位置有一只小球．小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小等于重力，在D位置小球速度减小到零．小球下降阶段下列说法中正确的是(　　) A．在B位置小球动能最大 B．在C位置小球动能最大 C．从A→C位置小球重力势能的减少大于小球动能的增加 D．从A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加 解析：小球动能的增加用合外力做功来量度，A→C小球受的合力一直向下，对小球做正功，使动能增加；C→D小球受的合力一直向上，对小球做负功，使动能减小，所以B正确．从A→C小球重力势能的减少等于小球动能的增加和弹性势能之和，所以C正确．A、D两位置动能均为零，重力做的正功等于弹力做的负功，所以D正确． 答案：BCD 6．[2012·广东卷]下图是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，滑道底部B处安装一个压力传感器，其示数N表示该处所受压力的大小．某滑块从斜面上不同高度h处由静止下滑，通过B时，下列表述正确的有(　　) A．N小于滑块重力　　　 B．N大于滑块重力 C．N越大表明h越大 D．N越大表明h越小 解析：滑块在轨道上滑动，只有重力做功，机械能守恒，则有：mgh＝mv，解得：vB＝，滑块到B点时，支持力NB与重力的合力提供向心力，即：NB－mg＝m，联立以上两式得：NB＝mg＋，由牛顿第三定律知N＝NB，故B、C正确． 答案：BC 7．[2013·唐山模拟]如图所示，物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧，物体A、B的质量都为m.开始时细绳伸直，用手托着物体A使弹簧处于原长且A与地面的距离为h，物体B静止在地面上．放手后物体A下落，与地面即将接触时速度大小为v，此时物体B对地面恰好无压力，则下