高考物理一轮 8.1磁场的描述、磁场对电流的作用课时知能训练.docVIP

2014届高考物理一轮课时知能训练：8.1磁场的描述、磁场对电流的作用 (时间：45分钟　满分：100分) 一、单项选择题(本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得6分，选错或不答的得0分．) 图8－1－18 1．如图8－1－18所示，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直．线段ab、bc和cd的长度均为L，且abc＝bcd＝135°.流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示．导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力(　　) A．方向沿纸面向上，大小为(＋1)ILB B．方向沿纸面向上，大小为(－1)ILB C．方向沿纸面向下，大小为(＋1)ILB D．方向沿纸面向下，大小为 (－1)ILB 【解析】　由左手定则及力的合成可知合力方向沿纸面向上，故知选项C、D错误．再由安培力公式F＝BIL可得合力大小为(＋1)ILB，选项A正确，B错误． 【答案】　A 图8－1－19 2．将一个质量很小的金属圆环用细线吊起来，在其附近放一条形磁铁，磁铁的轴线与圆环在同一个平面内，且通过圆环中心，如图8－1－19所示，当圆环中通以顺时针方向的电流时，从上往下看(　　) A．圆环顺时针转动，靠近磁铁 B．圆环顺时针转动，远离磁铁 C．圆环逆时针转动，靠近磁铁 D．圆环逆时针转动，远离磁铁 【解析】　该通电圆环相当于一个垂直于纸面的小磁针，N极在内，S极在外，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可得C项正确． 【答案】　C 3．在竖直向上的匀强磁场中放置载有相同电流的三根导线，如图8－1－20所示，导线aa′水平放置并且长为L；导线bb′长为2L且与水平方向成60°角；直角折导线cOc′中Oc＝Oc′＝L，c、c′在同一水平面；假如它们所受安培力分别为F1、F2、F3，不计通电导线间的相互作用力，则它们的大小关系为(　　) 图8－1－20 A．F1F2F3 B．F1F2F3 C．F1F2，无法判断F3的大小 D．F1＝F2＝F3 【解析】　对于通电导线aa′，所受安培力F1＝BIL；对于通电导线bb′，所受安培力F2＝BI(2L)·sin 30°＝BIL；对于通电折线cOc′，先计算cO通电导线所受安培力FcO＝BI·(L)·sin 45°＝BIL，显然通电导线Oc′所受安培力FOc′大小也是BIL，由左手定则判定导线cO与导线Oc′所受安培力方向相同，因此折线所受安培力F3＝BIL，D项正确． 【答案】　D 图8－1－21 4．(201·南通模拟)如图8－1－21所示，在竖直向下的匀强磁场中，有两根竖直放置的平行导轨AB、CD，导轨上放有质量为m的金属棒MN下滑，棒与导轨间的动摩擦因数为μ，现从t＝0时刻起，给棒通以图示方向的电流，且电流大小与时间成正比，即I＝kt，其中k为正恒量．若金属棒与导轨始终垂直，则如下图所示的表示棒所受的摩擦力随时间变化的四幅图中，正确的是(　　) 【解析】　当Ff＝μBIL＝μBLkt＜mg时，棒沿导轨向下加速；当Ff＝μBLkt＞mg时，棒沿导轨向下减速；在棒停止运动前，棒所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为Ff＝μBLkt；当棒停止运动时，摩擦力立即变为静摩擦力，大小为Ff＝mg，故选项C正确． 【答案】　C 图8－1－22 5．如图8－1－22所示，台秤上放一光滑平板，其左边固定一挡板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤读数为F1，现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向如图8－1－22所示，当加上电流后，台秤读数为F2，则以下说法正确的是(　　) A．F1＞F2，弹簧长度将变长 B．F1＞F2，弹簧长度将变短 C．F1＜F2，弹簧长度将变长 D．F1＜F2，弹簧长度将变短 【解析】　根据左手定则判断导线所受安培力斜向右下方，由牛顿第三定律可知磁铁受导线的作用力为斜向左上方. 磁铁在竖直方向与水平方向受力平衡，可得支持力变小，磁铁压缩弹簧，故B正确． 【答案】　B 二、双项选择题(本大题共5小题，每小题8分，共40分．全部选对的得8分，只选1个且正确的得4分，有选错或不答的得0分．) 6．下列说法中正确的是(　　) A．电荷在某处不受电场力的作用，则该处电场强度为零 B．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则该处磁感应强度一定为零 C．表征电场中某点电场的强弱，是把一个检验电荷放在该点时受到的电场力与检验电荷本身电荷量的比值 D．表征磁场中某点磁场的强弱，是把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力与该小段导线长度和电流乘积的比值 【解析】　电场和磁场有一个明显的区别是：电场对放入其中的电荷有力的作用，磁场对通电导线有力的作用的条件是磁场方向不能和电流方向平行，因此A对