高考物理总复习 课时作业22 实验综合训练 教科版.docVIP

高考物理总复习 课时作业22 实验综合训练 教科版.doc

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课时作业(二十二) 实验综合训练 1.如图所示是多用电表的示意图.在正确操作的情况下: (1)若选择开关的位置如灰箭头所示,则测量的物理量是________,测量结果为________. (2)若选择开关的位置如白箭头所示,则测量的物理量是________,测量结果为________. (3)若选择开关的位置如黑箭头所示,则测量的物理量是________,测量结果为________. (4)若选择开关的位置如黑箭头所示,正确操作后发现指针的偏转角很小,那么接下来的操作步骤应该依次为:________,________,将红、黑表笔分别接被测电阻两端,读出指针所指刻度,再乘以倍率得出测量值. (5)全部测量结束后,应将选择开关拨到________或者________. (6)无论用多用电表进行何种测量(限于直流),电流都应该从________色表笔经________(填“正”或“负”)插孔流入电表. 2.要测量电压表V1的内阻RV,其量程为2 V,内阻约2 kΩ.实验室提供的器材有: 电流表A,量程0.6 A,内阻约0.1 Ω; 电压表V2,量程5 V,内阻为5 kΩ; 定值电阻R1,阻值30 Ω; 定值电阻R2,阻值3 kΩ; 滑动变阻器R3,最大阻值100 Ω,额定电流1.5 A; 电源E,电动势6 V,内阻约0.5 Ω; 开关S一个,导线若干. (1)有人设计将待测电压表V1和电流表A串联接入电压合适的测量电路中,测出V1的电压和电流,再计算出RV.该方案实际上不可行,其最主要的原因是________. (2) 请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V1、内阻RV的实验电路.要求测量尽量准确,实验必须在同一电路中,且在不增减元件的条件下完成.试画出符合要求的实验电路图(图中电源与开关已连接好),并标出所选元件的相应字母代号. (3)由上问写出V1、内阻RV的表达式,说明式中各测量量的物理意义. 3.(2012·大纲全国卷)在黑箱内有一由四个阻值相同的电阻构成的串并联电路,黑箱面板上有三个接线柱1、2和3.用欧姆表测得1、2接线柱之间的电阻为1 Ω,2、3接线柱之间的电阻为1.5 Ω,1、3接线柱之间的电阻为2.5 Ω. (1)在虚线框中画出黑箱中的电阻连接方式; (2)如果将1、3接线柱用导线连接起来,1、2接线柱之间的电阻为________Ω. 4.如图所示是一些准备用来测量待测电阻Rx阻值的实验器材,器材及其规格列表如下: 器材 规格 待测电阻Rx 电源E 电压表V1 电压表V2 电流表A 滑动变阻器R 开关S、导线若干 阻值在900 Ω~1 000 Ω之间 具有一定内阻,电动势约9.0 V 量程2.0 V,内阻r1=1 000 Ω 量程5.0 V,内阻r2=2 500 Ω 量程3.0 A,内阻r=0.10 Ω 最大阻值约100 Ω,额定电流0.5 A 为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化.请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量Rx阻值的电路. 5.(2011·重庆卷)某电动机的三组线圈、、阻值相同,均为几欧姆,接法可能是图中甲、乙两种之一,A、B和C是外接头.现有一组线圈断路,维修人员通过多用电表测量外接头之间的电阻来判断故障,若测量A和B之间、B和C之间、A和C之间的电阻时,多用电表指针偏转分别如图(a)、(b)、(c)所示,则测量中使用欧姆挡的倍率是________(填:×1、×10、×100或×1 k),三组线圈的接法是________(填:甲或乙),断路线圈是________(填:、或). 6.在测量电源的电动势和内阻的实验中,由于所用电压表(视为理想电压表)的量程较小,某同学设计了如图所示的实物电路. (1)实验时,应先将电阻箱的电阻调到________.(选填“最大值”、“最小值”或“任意值”) (2)改变电阻箱的阻值R,分别测出阻值R0=10 Ω的定值电阻两端的电压U.下列两组R的取值方案中,比较合理的方案是________.(选填“1”或“2”) 方案编号 电阻箱的阻值R/Ω 1 400.0 350.0 300.0 250.0 200.0 2 80.0 70.0 60.0 50.0 40.0 (3)根据实验数据描点,绘出的-R图像是一条直线.若直线的斜率为k,在坐标轴上的截距为b,则该电源的电动势E=________,内阻r________.(用k、b和R0表示) 7.(2010·安徽理综)太阳能是一种清洁、“绿色”能源.在我国上海举

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