高考生物一轮必备（基础训练+提升训练+挑战训练）第1讲 走近细胞 新人教版.docVIP

第1讲　走近细胞 1．2012·江西联考细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是(　　)德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”细胞学说揭示了生物的统一性和多样性2013·株洲模拟下列有关病毒的叙述中，错误的是(　　)所有病毒既没有细胞核，也没有核糖体病毒体内的蛋白质是由核酸控制合成的甲型H1N1病毒、艾滋病病毒可以离开细胞完成生命活动艾滋病病毒的遗传物质为RNA，容易出现变种，故疫苗研制工作比较困难2012·安徽联考下(　　)生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能构成各种生物体的细胞种类繁多，结构与功能(　　)都有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜都含有DNA和RNA两类核酸都有蛋白质的“合成机器”核糖体都能进行有丝分裂下列有关酵母菌与大肠杆菌的叙述不正确的是(　　)酵母菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物 酵母菌和大肠杆菌都有质粒 大肠杆菌细胞膜的化学组成和结构与酵母菌相似酵母菌具有染色体，大肠杆菌具有染色质下列是关于显微镜使用的几种叙述，错误的是(　　)换用高倍镜后，观察到的细胞体积变大，但视野亮度变小先使用低倍镜再使用高倍镜如果视野中D．在鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，需要用显微镜的是脂肪的鉴定 7．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细(　　)都含有DNA B．都具有增殖能力都属于原核生物 D．都含有核糖体2013·青岛模拟图K1-1是艾滋病病毒(HIV左图)和大肠杆菌噬菌体(T右图)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是(　　)　图K1-1二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同的外壳成分含有磷脂，T外壳含有核酸二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同有细胞膜的结构，T有细胞核的结构2012·长春调研下列关于原核生物的叙述，不正确的是 (　　)部分原核生物细胞虽无线粒体，但能进行有氧呼吸蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用水稻是真核生物，有线粒体，所以只能进行有氧呼吸乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译2012·衡水调研组成生物体的细胞既有多样性，又有统一性。下列关于细胞的共性描述中正确的是(　　)组成细胞的元素种类和含量是完B．组成细胞的生物大分子是完全相同的细胞都具有线粒体进行有氧呼吸，具有核糖体合成蛋白质在细胞中不断地进行ATP的合成与分解图K1-2中甲、乙代表物质(或结构)，丙表示甲、乙两者的共性(或相同点)。则下列选项中不正确的是(　　) 图K1-2甲：真DNA B．甲：脱氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮的碱基组成一样，都有磷酸甲：糖原；乙：纤维素；丙：构成两者的基本单位(单体)都是葡萄糖甲：DNA；乙：基因；丙：构成两者的基本单位都是四种脱氧核苷酸 2012·湖南联考下列关于真核细胞与原核细胞的叙述不(　　)原核细胞的核物质外没有核膜包围真核细胞具有更为发达的生物膜系统真核细胞具有更大的表面积与体积比二者的遗传信息均储存在DNA分子中下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　)若细胞同时有叶绿体和细胞壁，则该细胞一定是植物细胞若细胞同时有内质网和中心体，则该细核糖体在真核细胞与原核细胞中具有相同的功能在细胞核内和线粒体中都可以进行碱基互补配对观察细胞结构时，下列说法正确的是(　　)低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片2013·南昌模拟某科研小组进行了如图K1-3所示的实验，据图回答问题： 图K1-3(1)此科研小组研究________层次。叶片属于生命系统中的________层次。生命系统中最大的层次是________。(2)此实验的实验结论是________________________________________________________________________。(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：中间亮的黑边圆圈是________。换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是______________________________________________