黑龙江省孙吴县第一中学高中生物 第一单元 第2节《细胞的多样性和统一性》课件 新人教版必修1.pptVIP

第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 红细胞、 白细胞 口腔上皮细胞 正在分裂的植物细胞 洋葱表皮细胞 * 肌肉细胞 神经细胞 噬中性粒白细胞 卵细胞 精子 红细胞 细胞的多样性 * 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构? 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 * 这些细胞却又有着相似的基本结构： 细胞膜、 细胞质、 细胞核. ——这反映了细胞的统一性 * 使用高倍显微镜观察几种细胞 * 实验一 显微镜的结构和使用 (稳定镜身) (支持镜柱以上的部件) (握镜的部位) (使物像清晰) (使物像更清晰) (用眼观察的镜头) (接近物体的镜头) (调节光线强弱) (放置玻片标本) (使光线经过通光孔反射上来) (安装物镜) (连接目镜和物镜) (固定标本) * 一）取 镜安放： 二）对光 三）放置标本： 五）善后整理 1、右手握住镜臂，左手托住镜座； 2、轻拿轻放，并略偏左； 3、装好目镜和物镜。 1、扭动转换器，使镜头（低倍镜）、镜筒和通光孔成一直线； 2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈） 四）调焦观察 玻片标本放置要正对通光孔的中央，用压片夹固定 1、将显微镜外表擦拭干净 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。 调焦、调整玻片（重点注意事项） * * 使用高倍镜观察的步骤和要点是： （1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。 （2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。 * 3.显微镜的使用注意事项：先低后高（换高后只能用细准焦螺旋！）先放低镜筒，再向上调节成像规律：上下、左右颠倒（如何移动玻片）变化规律：图像变大、数量减少、视野变暗 放大倍数：物x目 指的是长度上的放大倍数 高放大倍数的表现： 目镜越短，物镜越长，物镜距离玻片越近 （目短物长距离近） 想要看到的数量多呢？ * 高倍显微镜的使用 （1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？ 低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。 （2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 * 原核细胞 * * (绝大多数) 细胞 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 蓝藻、支原体、放线菌 植物、动物、 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 一.真核细胞与原核细胞 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: * （1）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？ （2）原核细胞与真核细胞有哪些区别 ? * 类别 原核细胞 真核细胞 细胞 大小 细胞核 细胞质 染色体 较大 （一般为20～30 μm） 无真正的细胞核， (无核膜、无核仁) ， 有拟核。 有真正的细胞核， 有核膜、核仁。 除核糖体外， 无其他细胞器。 有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器 较小 （一般为1～10 μm） 无 有 * 蓝藻: 指原核生物中多种水生、光合、产氧的一类 自养生物的总称。 一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时,你可能见过——水域污染、富营养化,会长出讨厌的水华, 其中就有多种蓝藻. 因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,所以能进行光合作用.但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒,严重影响水质和水生生物,甚至人类的生活. * 发菜 颤藻 念珠藻 * 二. 细胞学说的建立过程 * 思考： １、发现细胞和建立细胞学说的科学家有哪些？　　　　 ２、这些科学家运用了哪些工具？ ３、这些科学家做了哪些实验？ ４、通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到 科学发现具有哪些特点？ * 解剖人尸体 观察死细胞 观察动植物活细胞 观察受精卵分裂 * R.虎克在17世纪中期制做的复式显微镜 19世纪中期的显微镜 20世纪初期的显微镜 带自动照相机的光学显微镜 装有场发射枪的扫描电子显微镜 超高压透射电子显微镜 * 1.通过分析细胞学说的建立过程