2015-2016色彩.ppt

第三章 感受色彩 一 、色彩的基本概念 认识色彩 一种自然现象 中国最早记载《尚书》【青、黄、赤、黑、白】 公元400左右，色彩是由光的存在引发的理论出现 色彩的含义 A 绘画基本知识的组成部分 B 是人与人相互交流的语言 色彩的学习目的 理解、感受、表现色彩，用于生产、设计 二、色彩是如何产生的 1666年,英国科学家牛顿在剑桥大学用三棱镜发现光是有7种颜色组成的。 色彩的形成 三部分 1 物理部分 2 生理部分 物理部分-光 色彩的本质是电磁波 电磁波分为：通讯波、红外波、可见光、紫外线、X射线、宇宙线。 波长380-780mm电子波为可见光 红光波604MM-780mm，紫光波最短380-430mm（单位毫微米=1/100毫米） 颜色的产生 物体吸收一部分颜色，反射一部分颜色，被反射的就是我们眼睛看到的 光被完全吸收，就成为无彩色，黑白 光透过物体可产生色散 生理部分 色彩的产生：是光对人的视觉和大脑发生作用的结果，是一种视知觉。由此看来，需要经过光——眼——神经的过程才能见到色彩 。（光色并存，有光才有色） 色彩的分类： 光源色（自然光、透射光、反射光） 固有色 环境色 一 光源色 （1）光源光:光源发出的色光直接进入视觉。（霓虹灯、饰灯、烛灯等的光线） （2）透射光 :光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线，称为透射光。 （3）反射光 :在有光线照射的情况下，眼睛能看到的任何物体都是该物体的反射光进入视觉所致。 二 物体色（固有色） 固有色：物体色本身不发光，它是光源色经过物体的吸收反射，反映到视觉中的光色感觉，我们把这些本身不发光的的色彩统称为物体色。实际上不存在绝对的黑色或白色。?物体的固有色是相对而言的。 三环境色 环境色：一个物体受到周围物体反射的颜色影响所引起的物体固有色的变化。 自然界中任何事物和现象都不是孤立存在的，一切物体色均受到周围环境不同程度的影响。 环境色对比 1、色彩构成的基本特征 （1）色彩的三原色 不能用其他颜色混合而成的色彩叫原色。 （2）原色系统 原色包含两个系统，即光的三原色和色料的三原色。 二 色彩体系 1.色彩的构成 色彩一般分为无彩色（消色）和有彩色两大类。无彩色是指白、灰、黑等不带颜色的色彩，即反射白光的色彩，如图。 有彩色是指红、黄、蓝、绿等带有颜色的色彩，如图中色彩。 色轮 色彩的分类 原色：第一次色，指最基本、最原始而非其他颜色合成的，红黄蓝。 间色：第二次色，即由两个原色混合而成的颜色，橙紫绿。 2.色彩的属性 a 色相：每种颜色固有的色彩相貌（色调）。是色彩的最大特征。 b 明度：视感觉对色彩明亮度的称呼。原色的明度最高，间色次之，复色就偏低。色彩的明暗差异变化如粉大红、深红等都属红色，而存在着色彩深浅变化与差别。 c 纯度：色彩的纯净程度，又称色彩的”鲜艳度”、“饱和度”。（色度或饱和度）自然中红、橙、黄、绿、青、蓝、紫是最基本的纯度最高的色相。 色彩的表示方法 (一)自然表示法 (1)以自然景色命名的色彩：天蓝、湖蓝、海蓝、曙红、雪青、土黄、土红、翠绿等。 (2)以金属矿物质命名的色彩：金黄、银灰、古铜色、铁灰、铁锈红、石绿、石青、宝石蓝、宝石绿、翡翠、钻蓝、赭石、铬黄、煤黑等。 (3)以植物命名的色彩：草绿、茶绿、橄榄绿、柠檬黄、橘黄、杏黄、米黄、紫藤、栗色、咖啡色、茶色、橘红、橙红等。 (4)以动物命名的色彩：孑L雀绿、猩红、象牙白、蛋黄、蛋青、鼠灰、驼灰、鹰灰等。 (二)系统化表示法 　　　自然色表示法只能表达色彩的一般性质，精确度较低。系统化色命名法则在色相加修饰语的基础上，又加上了明度和纯度的修饰语，从而能比较精确地形容该颜色的形象。如红色系，包括黄味红、淡黄味红、极淡黄昧红、明灰黄味红、灰黄味红、暗灰黄味红、极暗黄味红、浊黄味红、鲜黄味红等色名。这些颜色名称标定系统虽然精确程度仍不很高，但在一般场合下使用，有一定的实用价值。 色立体 (一)孟塞尔色彩体系 孟塞尔(Alhert H_Munsell)是美国色彩学家、美术教育家。他创立的孟塞尔颜色系，用三维空间的近似球状的模型，把色彩的色相、明度、纯度这3种视觉特征全部表示出来,如图。 (二)奥斯特瓦德色彩体系 　奥斯特瓦尔德（Ostwald）体系：奥斯华德色相以8色相为基础，每一色相再分3色，共24色相，明度阶段由白到黑，并以无彩色阶段为一边，纯色在另一顶点，每边长依黑白量渐变化排成8色，形成等色相的正三角形。由于奥斯华德表色系的秩序严密，是配色时极方便的表色系统。 (三)日本色研配色体系 PCCS(Practical C0lor Cp一0rdinate-Sv