(经亨颐学院文科实验班人才培养方案.docVIP

杭州师范大学经亨颐学院 文科实验班 2011年1月14日 杭州师范大学经亨颐学院，是以我国近代著名教育家、我校首任校长经亨颐先生之名命名的荣誉学院，是我校贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，继承师大百年师范教育传统，实施“卓越教师培养计划”的“教改实验特区”。学院从全校高考成绩优异的一本及部分二本新生中，面试选拔综合素质优秀的学生作为经亨颐学院的学生。学院遵循经亨颐先生的人格教育思想，集聚校内外的优质资源，采用“通识+专业”的培养模式，并辅之以“双导师制”等个性化的培养措施，培养既志存高远又脚踏实地、既知识渊博又谦逊达理、既敢于拼搏又善于合作的未来教育中坚力量和领袖人才。 一、培养目标 遵循经亨颐先生“人格为先、五育并举”的教育思想，注重人格训练，培养具有“宽厚的文化涵养、精深的学科底蕴、卓越的教育素养、开阔的国际视野”的优秀教师和未来教育家。 二、规格要求 1. 具有完整的人格，以及与时俱进的精神； 2. 具有远大理想和高度的社会责任感，热爱教育事业； 3．具有坚强的意志、开阔的心胸和合作精神； 4．具有开阔的知识视野、多重认识和解决问题的视角； 5．具有独立的理性思考和善于做批判性思考的能力； 6. 具有扎实的专业功底和教育教学能力； 7. 具有跨文化理解和国际交流能力； 8. 具有终身学习、研究与发展的能力。 三、修业年限 学制4年，实行3～6年弹性修业年限。 四、培养模式 经亨颐学院立足学校实际，结合培养目标，主要实施如下模式： 1．个性化培养 选聘校内、外优秀教师作为学生的励志导师和学科导师，实施“双导师”指导下的“个性化”的培养，即双导师结合学生的具体情况，共同为学生制定个性化的培养方案，以此充分彰显学生的主体意识和创新精神，为学生的潜能发掘和个性张扬提供最大的发展空间。 2．小班化教学 经亨颐学院实施小班化教学，班级学生数量控制在20人以内，重在变革学生学习方式，突出学生的“自主、合作、探究”式学习。关于教学评价，更关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题及解决办法。 3．三学期制 经亨颐学院“三学期制”，即增加一个暑期小学期9 39 23 特色限选 公共选修 4 8 公共任选 公共选修 4 8 学科 底蕴 文科基础 专业必修 8 72 （文科基础+中文专业或英语专业） 25 12 35 专业选修 6 12 英语 专业必修 12 36 专业选修 6 11 教育 素养 必修课程 专业必修 8 29 11 选修课程 专业选修 3 3 教育实践 专业必修 3 13 教育家大讲堂 专业必修 系列活动 2 1 20 12 强化课程 公共必修 2 6 我看大世界 公共必修 系列活动 2 8 2 艺术才能 公共必修 1 社会公益 公共必修 2 其它内容 公共必修 3 合计 78 168 2．学分要求： （1）学生修习的最低学分为168学分，其中Ⅰ类160学分、Ⅱ类8学分。 （2）学生必须达到各类各模块学分的下限，各类各模块课程学分不能相互替代。 八、课程设置与开课计划 标注符号说明：考试课程用“﹡”标注，其余为考查科目；学位课程用“▲”标注；荣誉课程用“☆”标注；双师课程用“△”标注。 Ⅰ类.1 文化涵养模块●课程设置与开课计划 Group I 1 Cultural Enrichment Block ● Courses and Semester Offered 本模块至少要修满39学分，其中：通识必修23学分、特色限选8学分、公共任选8学分，具体课程设置与开课计划分别见表Ⅰ类.1.1、表Ⅰ类.1.2、表Ⅰ类.1.3。 表Ⅰ类.1.1 通识必修课程设置与开课计划表（23学分） Table I Group I 1.1 Required Courses in General Education and Schedules of Offerings (23 credits) 课程编码 Course Codes 课程名称 Course Titles 总学时 Total Credit Hours 学分数 Credits 选课说明 Notes 开课学期和周学时 Semester Offered and Weekly Schedule 计 划 学 时 理 论 讲 授 实 验 实 践 一 16周 二 17 周 三 16周 四 17周 五 1