《海上日出》课件重点.ppt

这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观么？ 我们阅读完巴金爷爷的《海上日出》后，你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？ 学习目标： 1、指导朗读课文，背诵课文。 2、引导想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。 3、学习作者观察和描写景物的方法。 仔细看图，看看这是海上日出什么时候的景象，从课文中找出相应的句子。并有感情的读给大家听！ 图文对照，欣赏海上日出 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。 转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。 红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。 学习第二自然段—— 日出前 课文写出了日出前什么的变化？ 找出描写颜色的词。 “转眼间” “目不转睛”是什么意思？ 天空色彩的变化 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 浅蓝 红霞 亮 再看图，细心观察，想想他们分别描写了海上日出什么时候的景象。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸。红是红得很，却没有亮光。 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。 到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。