(草教学设计,教案.docVIP

江都市双沟中学教学案备课纸 年级 初二 学科 语文 主备人 王雪梅 第 1 页 课题 草 教学目标 1、整体感知，理清情节，从中感悟周副主席的高尚人格? 2、揣摩人物描写的方法，学习如何通过文学语言展现人格魅力? 教学重点 理解以周副主席为代表的老一辈无产阶级革命家的高大形象。 教学难点 以“草”为线索，体会情节结构安排的巧妙。 教法 学导式教学法 学法 合作讨论法 教学设想 进一步了解老一辈无产阶级身上所具有的崇高品质 课前准备 预习课文，扫清字词障碍，初步熟悉小说的故事情节。 教学程序 教师活动 学生活动 第一课时 一、?导入 翻开历史的画卷，是无数的革命先烈和战士用生命换来了今天我们甜蜜而安逸的生活环境，今天我们所学的《草》所展示的不再是你以前读到的富有顽强生命力的草，也不是你看到的滚着晶莹露珠的草，而是争夺红军战士生命展现革命家高尚人格的草。 1．作者简介 王愿坚，山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》等十多篇短篇小说。 2．?关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地，即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国 倾听 各抒己见 江都市双沟中学教学案备课纸 年级 初二 学科 语文 主备人 王雪梅 第 2 页 教学程序 教师活动 学生活动 工农红军长征经过这里。 二、?检查预习情况： 1、给加点的词注音：? 焦灼（zhuó）??? ?湿漉漉（lù??lù??）??飒飒（?sà??sà??） 蔫巴（niān）???踉踉跄跄（liàng?qiàng）???绽（zhàn?）开????愠怒（yùn） 2、 解释词语 惶惑：疑惑不安。?酸涩：又酸又苦涩。 围追堵截：围剿、追击，迎面拦截。 花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活。 ?湿漉漉：形容物体潮湿的样子。 标本：保持实物原样或经过加工整理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物。? 三、?整体感知悟精神 1、?同学们轻声朗读课文，了解课文内容。 2、?用简要的语言概述这篇课文主要内容。 四、?抓住线索理情节 战士误食野草　班长摸黑报告——撇开毒草忙救人　引出担架设悬念——主席下令辨毒草　不顾安危尝毒草——平易近人议吃草　启迪战士悟真理 五、比较阅读 比较阅读《七根火柴》思考： ?1、?这篇小说的线索是什么？主人公是谁？ 2、?假如让你来围绕这篇小说的情节设计一次活动，你准备如何安排？写出你的方案。（可以以历 展示课前预习成果 用一句话概括小说的内容 紧扣标题“草”，理清故事情节 江都市双沟中学教学案备课纸 年级 初二 学科 语文 主备人 王雪梅 第 3 页 教学程序 教师活动 学生活动 历史博物馆的解说员的身份介绍七根火柴，可以以招聘导演和演员的形式从人物入手理清情节） ??六、布置作业 抄写生词 完成《同步导学》相关习题 第二课时 一、?复习旧课二、研读描写，揣摩人物 1．?两个主要人物——周副主席、战士杨光 2．跳读课文，圈点勾画出文中高潮部分对周副主席的神态和动作的描写。 （一系列描写周副主席尝毒草的动作与神态的词语和句子（细节描写），充分表现了作为领袖的周副主席虽身患重病仍置个人安危于不顾，对红军战士的生命和健康高度关注，对革命大业极端负责、无比忠诚的高尚品质和非凡气度。接下来周副主席所下的命令进一步表现了其高尚品质和伟人气度。） 3．分角色演读，在跳读课文的基础上，以小组为单位分角色朗读高潮部分，并能通过一定神态和动作来体现人物的精神风貌。 教师点拨：要求能抓住周副主席亲自尝有毒野草时的一系列动作和神态，以体现主席的虽身患重病仍置个人安危于不顾、高度关注战士生命的高尚品质。 根据要求勾画圈点 要求：小组成员自选认为自己最有把握的角色，并确保每一个人都担当一定的角色，组长注意调控。 江都市双沟中学教学案备课纸 年级 初二 学科 语文 主备人 王雪梅 第 4 页 教学程序 教师活动 学生活动 4．?评析人物：同学们可以用一个或长或短的句子来说说你对人物形象的理解或认识。? 教师点拨：周副主席有着关爱战士胜过关心自己的高尚人格，有着正视困难、藐视困难的英雄气概。