中学生消费情况的调查.docVIP

“中学生消费情况的调查与思考”（研究性学习报告） 后中学生消费情况的调查与思考 来源：后宅中学? 作者： [字体：大 中 小] 随着生产力的发展，人民的生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这种变化在初中生身上充分体现了出来。健康、合理、文明的生活消费，既关系到个人的生活质量和健康成长，又关系到社会和集体的利益。消费如此重要，那么初中生的消费欲望是什么？他们的消费方向又是如何？影响因素是什么？有何对策？带着这一系列的疑问，怀着探寻答案的心情，我们在指导老师的指导、帮助下，开展了以“后中学生消费情况的调查与思考”为题的研究性学习。 二、课题研究目的： 1、通过调查研究后中学生的消费方向、消费观念等，指出其客观影响，从而使初中生正视问题，并结合所得资料指出导致初中生不合理消费的根源及多方面的影响，寻求问题的解决。 2 、通过实践活动，培养我们组员的实践和协作精神，借此提高我们的社会活动能力。 三、课题研究方法和途径： 1、研究方法：调查法、小组讨论法、采访法。 2、研究途径：通过上网查找资料；个人采访；设计问卷进行调查。 四、研究步骤： 确定研究课题 → 设计调查问卷 → 开展问卷调查 → 进行资料统计 → 分析问题 → 撰写调查报告 五、研究过程： 1、准备工作 在老师的指导下，我们先确定研究这一课题的方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并进行分工，做好准备工作。 2、调查阶段 a 查找资料：我们主要通过上网查找资料，对所找资料进行筛选、分类，分析其间关系，提炼观点。 b 个人采访：我们对校内外的部分初中生进行访问，并选取其中两份制成访问记录表。 c 问卷调查：从查找及采访后的资料中，经过小组讨论，提取一些有代表性的问题，并根据实际设计问卷，对本校大部分同学进行调查，并统计百分比。 3、确定子课题，分工合作： 1．后中学生春节期间压岁钱消费情况调查（组长：刘静娴 组员：付超群、朱跃平、盛桂林、黄静秋、何振康、张丹萍、张震宇） 2．学生眼里的消费观调查（组长：方江锋 组员：胡冬冬、张政炜、许波、刘双双、曹卿卿、朱鹏飞、付亮亮） 3．教师眼里的消费观调查（组长：朱俊安组员：付迪生、刘睿侦、方国祯、金俊青、付妍妍、何坚弘、付桂龙） 4．家长眼里的消费观调查（组长：方湘蓉组员：刘康亮、朱伟强、曹文尧、付扬青、张珍珍、龚宁凯、金日成） 5．学生买零食情况调查与研究（组长：付爱仙组员：付万英、朱建军、张苏杭、吴倩倩、付子姣、金莹莹、曹铮、张靓、张晶） 另附：后中学生消费情况调查问卷 1.你认为你家的经济状况是……………………………………… ( ) A.非常富有 B.富有 C.中等 D.一般 2.你的零花钱主要来源是………………………………………… ( ) A.压岁钱 B.父母主动给的 C.其他长辈给的 D.向父母要的 3.你每个月…零用钱的数量是…………………………………… ( ) A. 10—20元 B. 30—40元 C. 50—60元 D. 70—100元 E. 超过100元 4.你对零用钱自主支配的程度是………………………………… ( ) A.能够 B.多数能够 C.偶尔能够 D.不能够 5.你的零用钱主要用于…………………………………………… ( ) A.买零食 B.各种饰品 C.学习用品 D.上网或娱乐 E.名牌服饰 6.你对零用钱的使用……………………………………………… ( ) A.有计划 B.不坚持计划 C.无计划却有节制 D.无计划 7.你购买物品的地点一般情况是在……………………………… ( ) A.专卖店 B.各种特色店 C.百货商店 D.一般小店 E.超市 8.你购买商品的选择标准是……………………………………… ( ) A.舒适 B.与众不同 C.名牌 D.无所谓 9.影响你购买某种商品的因素主要是…………………………… ( ) A.朋友推荐 B.商品的吸引力 C.偶像的形象 D.自己的爱好 E.实用 10.你的服饰档次是……………………………………………… ( ) A.名牌 B.上乘 C. 中档 D.一般 11.你的衣服更换频率是……………………………………………( ) A.半年 B.1年 C.1～2年 D.2年以上 12.你对名牌服饰的态度