(详细讲稿,附若干案例)《思想道德修养与与法律基础》教案,第四章..docVIP

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 ????????? ? 【目的要求】掌握道德的内涵与功能，继承和弘扬中华民族优良道德传统，掌握社会主义道德的基本内容。 【重点、难点】 1、教学重点：（1）道德的内涵和功能?? ?????? （2）中华民族优良道德传统???? 2、教学难点：社会主义道德的基本内容、核心和原则 【教学方法与教学手段】讲授、讨论、实践 【教学时数】理论3学时 【教学过程】 ? 导入新课：?让美德占据灵魂 有一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的旷野里上最后一堂课，一直探讨人生奥妙的哲学家竟会问弟子的问题是：如何除去周围长满的杂草？弟子纷纷给出各种答案，有的说要铲；有的说用火烧；有的说在草上撒石灰；有的说要挖根。哲学家听完后，站起身说：“课就上到这里，你们用各自的方法除去一片杂草，没有掉的，一年后再来除草。”一年后他们都来了，不过原来相聚的地方不再是杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们坐在谷子地边，等着哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的遗著时，私自在书的最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法是：让美德占据灵魂。 我们每个人都一样，如果让灵魂长上“杂草”，不可能有健康的人生，只有用美德去占据它，我们才能永远拒绝“杂草”，保持健康的心态。 “德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”孔子说：“对品德不进行培养，对学问不进行钻研，听到好人好事不能跟着做，有了错误不能及时改正，这就是我所担忧的。”?康德曾经告诉我们：“两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”?现实生活中道德几乎无处不在，但是到底什么是道德，道德是怎样产生的，我们该怎样提升自己的道德修养，做一个有道德的人，并不是所有人都清楚，这就是我们第七讲要解决的问题。 ? 近期，食品安全问题成为街头巷议的话题，牵动着每一位消费者的心。绝育黄瓜、“自杀”西瓜、染色花椒等一系列食品安全问题接踵而来，商家无德，让我们消费者实在困惑到底该吃什么？一些企业和个人利欲熏心、道德沦丧，给众多家庭带来了疾病和恐慌，一系列食品安全问题的出现是对整个社会“德”与“得”关系失范的警醒，它使人们更加感受到“得”的局限，并深刻意识到“德”的重要。 案例：理发店老板查出肺癌为顾客办退卡??熟客放弃退款 在南京河西的汉江路上，有一家营业了11年的小小理发店——“秀作发型坊”。这两天，在几乎搬空的小店玻璃门外，店主贴出了通知：“秀作在11月10日、11日两天办理退卡，请互相转告，谢谢。”居民们开始只觉得奇怪，当得知事情原委后，感动得直想流泪。原来，店主最近被查出了肺癌晚期，治疗一周后，坚持回到店里，为客人们办理退卡。 马玉剑的?“秀作发型坊”，已经在汉江路上开了11年，门头很普通、店内装饰也简单。尽管小店的南北两边，分别有龙凤花园和金信花园两个小区，可开业前三年，马玉剑还是坦言，“几乎挣不到钱，最少的，一天只挣20元。”不过，令他和妻子感到欣慰的是，在这十几年的时间里，街上前前后后开过十几家理发店，坚挺到最后的只有“秀作”一家。马玉剑对此很是自豪，他觉得，店门玻璃上贴着的四个字，最能概括原因——“诚信十年”。 “能如此诚实地做人，实在太不容易。”“这两年看了这么多报道，身体没毛病的人还卷着客人的欠款跑路呢，何况这个生了重病的人……”为马玉剑的行为感慨着，前来的大部分老客，都自愿放弃了退款，留给马玉剑治病。 案例：中学生撞坏宝马原地等候写致歉信感动车主 11月2日，江苏扬州大学附中17岁的学生徐砺寒骑着自行车途经瘦西湖新天地路段时，不小心剐蹭了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，当时我完全懵了!徐砺寒坦言，尽管如此，他仍然选择等待车主，当时根本没考虑是宝马车，自己赔不起，只是想我撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。徐砺寒说，我想当面向车主道歉。 在原地等了20分钟,车主还没出现。眼看快到上课的时间了，徐砺寒只好到附近的书报亭借了一支笔，在纸条上写下：尊敬的车主：我是扬大附中的一名学生，在今天中午的放学途中不小心弄坏了您的车。主要是一划痕及左后视镜，我无法及时赔偿，对不起!随后还留下了联系电话。就在我写完纸条后，车主过来了，我和他说明情况后，他笑着向我挥挥手不要我赔偿，让我赶紧去上学。徐砺寒说，那一刻，他才终于如释重负。 马玉剑，徐砺寒用自己的诚信行为温暖着大家的心，社会对有德者的认同恰恰说明了有德才有得。 所以“德者，得也，得其道于心,而不失之谓也”。道德，正是人们在“得”的路途上获得真正幸福的源泉。有人曾问苏格拉底：为什么要做个有道德的人。苏格拉底说，因为我喜欢有道德的人。人的一生会有