02-社会研究的维度..docVIP

第二讲 社会研究的维度 社会研究的应用：基础研究与应用研究 - 寻求对社会现实本质有所了解的研究者从事基础研究（也称为学术研究或纯研究）。相对地，应用研究者主要是想应用知识，并为了满足处理某个特殊的实际议题的需要 - 超然的科学与学术研究取向（基础研究）VS务实与改革的行动主义取向（应用研究） 基础研究 - 基础研究是什么？ 基础研究增进有关社会世界的基本认识。它集中在驳斥或支持有关于社会世界如何运作、事情为什么发生、社会关系为什么有特定的模式，以及社会为什么会变迁之类的理论。基础研究是大部分新科学概念的来源，也是对这个世界的思考方式 - 基础研究有什么用？ 从短期看，基础研究产生的知识常缺乏实用性。然而，基础研究提供的知识与理解的基础，是可以类推到许多政策领域、问题或研究领域的。基础研究是应用研究者使用得大部分工具——方法、理论和思想——的来源。在理解上的重大突破与在知识上的重大进展，通常来自于基础研究。相对于应用研究者想要得到在下个月或下年度即能使用的快速答案，基础研究者不辞辛劳地寻找的是会对思想造成数百年影响的问题的答案 应用研究 - 应用研究是什么？ 应用研究很少建立、检验或与大的理论建立连接，也很少发展长期的普遍性的理解，很少进行那种历时很长的大规模调查。与之相发，应用研究通常意味着快速、小规模的研究，提供人们短期内就能用上的实际结果。 - 应用研究的事例：商界、政府机关、社会服务机构、卫生保健中心和教育机构等。 - 应用研究类型 （1）评估研究 举例来说，一所妇女健康中心提供怀孕教育，这个计划包括的部分有外展服务、教育、劝告和转诊介绍，而其方案的目标是接触怀孕妇女、提供关于怀孕的教育、告知妇女可能的危险与应当注意的事项、提供怀孕妇女有关卫生保健提供者或家庭计划机构的信息。评估研究者将会检验这个方案每个部分的费用，并且测量这个方案达到目标的程度，研究者可能会询问中心人员有多少时间以及有多少物品被用在外展服务商、这些努力收到多少个咨询电话，以及这些努力是否增加来自目标团体的妇女拜访该中心的人数。 1.1过程评估：一种方案管理措施，对使用的方案实行必要的监控和持续的反馈。 1.2总结评估：评估方案的最后结果 （2）行动研究 行动研究是一种应用研究，它视知识为一种权力形式，并且打破研究与社会行动之间的界限。行动研究也有几种不同的类型，但是大部分都有一些共同的特征：被研究的个体参与整个研究过程；研究结合日常的或大众的知识；研究集中在权力问题的探讨，并以争取权力为目标；研究寻求提高意识或增加对问题的认识，以及研究直接与政治行动相结合。 2.1研究者与被研究者权力关系平等化，反对前者有控制权、地位权威。 2.2通过扩大公众对问题的认识来提出理由或改善状况。 2.3鲜明的政治色彩，而不是价值中立的研究。 2.4目标在于改善参与者的生活状况，学术成果反而次要。 2.5假设知识来自经验，社会大众采取行动改善生活。 案例：社会工作者与弱势群体的交往。 （3）社会影响评估 大部分女性主义研究肩负双重任务:通过转变性别关系来制造社会变迁以及对知识的进步做出贡献。研究性骚扰的女性主义研究者可能建议改变政策以减少性骚扰的发生，并且告知潜在的受害者使他们能够保护自己、维护权益。在一种情形下，行动研究被卷入到保存一个因水坝计划而将杯摧毁的城镇。有的行动研究者与工会干部以及经营管理者合作，重新设计工作配置以避免裁员。在发展中国家，行动研究者在一群不识字的贫穷农民中进行他的工作，教会他们读写、研究当地的状况、传播对这种状况的认识，并尝试改善他们的生活； 3.1目的是评估根据计划发生的变迁可能导致的影响。 3.2评估作为规划与选择替代政策时的考虑。 3.3以跨学科小组从事研究工作并检验各种可能结果。 3.4应用领域广泛，研究者可以评估不同领域内影响。 案例：我国征收房产税项目的开展。 社会研究的目的 探索性研究——常表现为“是什么？” - 研究系列的第一个阶段，目的是构想出精确的研究问题，为未来研究提供前提。 - 探索性研究成果往往被纳入后来比较有系统的后期研究报告中。 - 很少有确定答案，无方针可循，研究步骤不清晰，探究方向随时改变。更易接纳大量证据的使用和新议题的发现。 - 探索所有信息来源能是研究灵感。 - 常使用定性技术搜集资料。 案例：艾滋病病因研究。 2、描述性研究——常表现为“怎么样？”与“是谁？” 描述性研究是将某个情境、社会背景或关系的精确的细节，呈现为一幅图画。刊登在学术期刊上的研究，或是用作政策决定的研究，大多为描述性研究。 - 以一个明确界定主题开始，获得对它的精确描述。 - 描述研究产物就是主题的详细图像，或者某种观点或百