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临床药物剂量换算 法方3： 公式：需要抽取的药液量（ml）=需要药量(g或mg)÷该针剂的单位总量(g或mg) ×该针剂的毫升数 例如：抽取3mg安定：3÷10 ×2=0.6ml 抽取80mg氨茶碱： 80÷250 ×2=0.64ml 0.8g头孢噻肟钠： 0.8÷1 ×4=3.2ml 临床药物剂量换算 此公式计算起来快速、准确，尤其在应用急救药品时，用起来更加方便，不易出现差错。不论针剂为水剂还是粉剂，包装大小，只要知道某药总剂量和ml数，便可准确计算出实际需取用药液量，粉剂必须先稀释至一定量的溶液，然后再按公式计算取用 儿科实习护士岗前培训 实习护士职责 实习护士是实习医院的工作人员，必须服从儿科科室管理，必须遵守医院和科室的各项制度。 必须遵守科室的劳动纪律，不迟到，不早退，每天应提前到达工作岗位，主动做好准备工作。上班时间应坚守岗位，不做与实习无关的事，不看与实习无关的书。离开病房时应先请示带教老师。 实习护士职责 实习期间请病假需有诊断证明，经护理部同意。一般不准请事假。如确有特殊情况，一天以内由带教老师批准，超过一天需经科室领导批准。 在带教老师指导下，进行一般技能的操作与训练，经常深入病房了解病人的病情变化、饮食和心理状况，以及医嘱查对、护理工作执行情况。实习护士对病人的治疗操作应在带教老师的指导下进行。 实习护士职责 在病房实习时应提前10分钟进入病房，按时随护理教学查房，参加病房医护人员交接班，与带教老师共同处理医嘱和治疗、护理工作。 在接到病人入院通知后，应立即去病房查看病人，做生命体征测量在带教老师指导下，完成本班内的护理记录书写。 严格观察病人病情变化，遇有病情变化，应立即报告医生。 儿科护士工作制度 全体医务人员必须按时上下班（早上提前10分钟，工作未完成或接班护士未到不能下班）。 认真交接班，耐心向病儿家长解释病情及回答相关问题。 患儿病情发生较大变化，如严重输液，输血反应，过敏或原有病情加重，应及时报告护士长、带教老师或科主任。 儿科护士工作制度 新收病人必须热情接待，安排床位（不能冷落病人，重症患儿必须立即通知医生组织救治）。 严格执行查对制度及无菌操作制度，严格按等级护理巡视病房。 门诊留观正在输液或肌注的患儿若发生病情变化，如输液反应、过敏，应及时告知带教老师。 儿科护士工作制度 在输液前或输液过程中发现液体浑浊，沉淀，有异物或患儿不适出现皮疹和其他不良反应，应立即停止输液，并报告当班医生及时作出处理，并保留所输液体和器械。 儿科护士工作制度 进入新生儿室工作，必须注意病区的清洁卫生，进入须穿隔离衣，换鞋，给每个病儿检查，处理治疗前均须洗手，注意安全。 急救柜及出诊箱一切抢救药品、物品、器械均须放在指定位置，并有明显标记，不准任意挪用或外借，药品、器械用后均需及时清理、消毒，及时补充，放回原处，以备再用，班班交接，做到帐物相符。 消毒隔离制度 工作人员进入治疗室应衣帽整洁、戴口罩、私人物品不准带入室内，严格遵守无菌操作原则。 治疗室每开通风换气，紫外线照射，每周彻底大扫除一次，清洁及污染工作区域划分明确。 医务人员无菌操作时，必须严格执行无菌操作规程。 消毒隔离制度 接触病人或操作前后都要洗手。 接触病人污染物或疑似污染时应戴手套操作，操作后立即摘除手套，严禁戴手套接触非污染区域和用品。 监护室保持环境整洁、地面清洁，有定期的消毒措施，病室环境应保持通风状 消毒隔离制度 医疗垃圾分为感染性垃圾（输液器、吊瓶、注射器、抽血针头）、药物性垃圾（药瓶、过期药品、变质药品）、损伤性垃圾（安瓿、刀片、针头）、生活垃圾（针头保护套、无菌注射液瓶、吊瓶的吊桶部分、药品外包装、药品拉环、封闭式药品的保护盖），医用垃圾与生活垃圾必须应用不同颜色的垃圾袋严格分开，分别是黄色和黑色。 消毒隔离制度 治疗室地面及治疗台面、护士站每天至少两次用含有效氯500MG/L消毒液拖地及擦拭。治疗室拖把与病房拖把分开，有标记，黄色—治疗室、绿色—办公室、蓝色—走廊、红色—厕所、桔黄色—病房。 消毒隔离制度 每日清洁床单位，换下的脏被服不随地乱丢，。 无菌物品定期更换和消毒，每周一、周四更换碘伏缸，周三、日将更换的有菌缸送供应室消毒。 休温计、工作人员手帕均用含有效氯500MG/L浸泡消毒30分钟,清洗备用.氧气湿化瓶、扎脉带、储液瓶送供应室消毒。 消毒隔离制度 血压计、听诊器、手电筒、砂轮、氧气袋、扳手用含有效氯500MG/L消毒液擦拭， 静脉输液时，接触病人前后六步洗手法洗手，连续操作用快速消毒液擦拭。 消毒隔离制度 在病人出院、转出、死亡后对病人单位进行终末消毒，用含有效氯250MG/L消毒剂擦拭、空气消毒1小时，对于传染病人用含有效氯1000MG/L消毒液擦拭，紫外线消毒