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灵宝职专教案 课程名称： 计算机概述 章节名称 第1章 走进数学 任务：让我们学习数学 授课教师 吴明放 课型 理论课（ √ ）实训课（ ） 适用班级 13秋 所需课时 2 班级企业化分组 及核心精神 任务 目标 知识目标 具体的数学内容，从学生的生活实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境 技能目标 引导学生通过实践、思考、探索、交流去获取知识 素养目标 建立数学模型，形成解题技能，发展数学思维 项目重点 及解决办法 讲述 项目难点 及解决办法 图片演示 教法设计 教学手段使用 课前检查 饭后要诵读和唱歌，课前要查学生上课准备，查桌面整齐与净，查出勤，查企业化分组 复习回顾 我们从小学已经开始学习数学这门学科，知道了整数和分数，学会了加、减、乘、除；认识了三角形、长方形、正方形、圆以及长方体、正方体、圆柱体和球体等图形，数学无处不在，数学伴我们成长。下面我们准备了十个例题，考查一下你的思维，是不是很聪明？ 例1． 李白买酒歌 李白街上走，提壶去买酒， 遇店加一倍，见花喝一斗， 三遇店和花，喝光壶中酒， 试问壶中原有多少酒？ 算术头脑分析：（倒推法）喝光壶中酒 第三次见花前应有酒1斗 第三次遇店前应有酒 斗 第二次见花前应有酒（ +1）斗 第二次遇店前应有酒 （ +1）斗 第一次见花前应有酒[ （ +1）+1]斗 第一次遇店前应有酒 [ （ +1）+1]斗，此即壶里原有的酒。 解1： [ （ +1）+1]= (斗) 答：略 说明：算术方法注重的是结论，运用例推的思维方法就可以解决李白买酒的数学问题，其实我们也有一些聪明的孩子已经掌握了代数的方法。 代数头脑分析 代数方法是用字母来代替数，顺着读题的顺序把每次买酒的数量用一个含字母的式子来表示，下面我们具体用分析如下：设壶中原有酒x斗 第一次遇店后，壶中酒变为2x斗 第一次见花后，壶中酒变为（2x-1）斗 第二次遇店后，壶中酒为2（2x-1）斗 第二次见花后，壶中酒变为2（2x-1）-1=（4x-3）斗 第三次遇店后为2（4x-3）斗 第三次见花后为2（4x-3）-1=0 解2：8x-7=0，得8/7 斗 答：（略） 例2．我国四大发明之一的黑火药，它所用的原料是硫磺，硝酸钾和木炭，其比例是2∶15∶3，要配制这种火药640克，三种原料应各取多少克？ 分析：在这个问题中，黑火药是一个整体，它包含三种物质硫磺、硝酸钾和木炭。 用算术头脑分析：三种原料混合在一起共重640克，由比例的性质知： 硫磺占 ，即 （克） 硝酸钾占 ，即 （克） 木炭占 ，即 （克） 答：三种原料各取64克，480克，96克。 用代数头脑分析：在比例问题中，通常设每一份为x 根据题意得：2x+15x+3x=640，解得x=32 所以2x=64（克） 15x=480（克） 3x=96（克） 答：（略） 例3．时钟大家都很熟悉，请你观察并计算一下，在两点和三点之间，时钟上的分针和时针重合的时刻。 分析：针面是圆的，可以用两种计时单位来计算。 解法一：把钟面的圆盘边缘分成60格，分针每分钟走1格，时针每分钟走 格；设在两点x分时，时针和分针重合。这时分针走了x格，时针走了 x格，重合时时针比分针少走了10格（时针是从第10个格出发走的）。由题意得x- x=10，解得x= ， 答：在两点 分时，时针与分针重合。 解法二：由于时针、分针是绕圆心旋转，分针60分钟可旋转一圈360°，那么分针每分钟转6°，时针每分钟转 度，设在两点x分时，时针和分针重合。这时分针转了6x度，时针转了 x度，重合时时针比分针少转了60度（时针是从钟面上2处开始旋转的）由题意得 ，解得 ，答：（略）。 同学们，你们可以仿造上面的例题编一个在三点和四点之间，分针和时针成一条直线的应用题，再试着求一求，你感到难不难？ 例4．莱蒙托夫是俄国著名的诗人，爱好数学。有一次，他给一些军官表演猜数游戏。他请一名军官随便想好一个数，不要说出来，然后请这个军官将想好的这个数加上25，再加上125，减去37，再减去最初想好的这个数，把得到的数乘以5，最后再除以2，这时，莱蒙托夫说，我可以猜出你算出的结果，他问那个军官：“此数是282.5对吗？”那个军官非常吃惊，因为莱蒙托夫并不知道他想的是什么数，却得到了和他完全一样的结果。奥秘在哪里呢？请你用字母表示这个数，就能解开这个谜。 解：设那个军官想好的数为a 由题意得：（a+25+125-37-a）×5÷2=282.5 例5．托尔斯泰的割草问题 割草队要收割两块草地，其中一块比另一块大1倍，全队在大的一块草地上割了一上午，到了下午就分成两半，一半人继续留在大块草地上，到晚上正好把大块草地的草割完。另