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期末总复习诗歌卷 班级 姓名 学号 得分 【1】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 　　东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ (1)“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（4分） (2)这首诗包含了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。（2分） 【2】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分） 　　江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。 (1)苏轼说“白公晚年诗极高妙”，“‘风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜’，此少时所不到也”。请赏析颈联的高妙之处。（3分） (2)关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，也有人说“夕望”二字统领全篇。你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（3分） 【3】阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分) 　　新 晴　刘 攽 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 (1)根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？(2分) (2)第四句中的“偷”字一作“径”，请联系诗歌，简析这两个字在表情达意上各有什么妙处？(3分) (3)这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。(3分) 【4】阅读下面这诗完成1-2题。（6分） 　　南 邻 杜甫 锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 1这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述这两幅画。（4分） 2从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试作简要的分析。（5分） 【5】阅读下面一首元曲，然后回答1-2题。（6分） 　 　[双调]水仙子·西湖探梅 　杨朝英 　　雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。 　　笑王维作画图，拣梅花多处提壶。对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖！ 1、“雪晴天地一冰壶”中的“冰壶”比喻_____________。“竟往西湖探老逋”中的“老逋”，本指北宋时隐居西湖孤山，人称“___________”的诗人林逋。这里的“老逋”用的是___________修辞手法，显得亲切。（每格1分） 2、作者写这首曲子，主要寄寓了自己怎样的思想情感，请作简要分析。（3分） 【6】阅读下面这首词，完成1-2题。（6分） 幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 　　[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。 1．作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”?（2分） 2．这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（4分） 【7】阅读下面一首宋诗，完成1-2题。（6分） 横 塘　(宋范成大) 南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。 年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。 1、请结合全诗说说“依然”一词所蕴涵的情感。（2分） 2．请简要赏析末句的表达效果。（4分） 【8】阅读下面这 首唐诗，然后回答问题。（8分） 春雪 韩愈 新年都末有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （1）简要分析首句“新年都未有芳华”在全诗中的作用。（4分） （2）唐代诗人东方虬也有一首同题诗：“春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个（哪个）是真梅。”试着比较分析韩诗的妙处。（4分） 【9】阅读下面一首宋词，回答问题。（8分） 喜迁莺 　晏殊 花不尽，柳无穷。应与我情同。觥船一棹百分空，何处不相逢。 朱弦悄，知音少，天若有情应老。劝君看取利名场，今古梦茫茫。 （1）“花不尽”“柳无穷”运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（4分） （2）“何处不相逢”、“劝君看取利名场”两句是作者对友人的劝慰，这两次劝慰有什么不同？（4分） 【10】阅读下面这 首唐诗，然后回答问题。（8分） 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 　李白 一为迁客②去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。 　　注：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎