2015年高中历史专题六第一节民主政治的摇篮古代希腊学案人民版必修1..docVIP

专题六 古代希腊、罗马的政治文明 第一节 民主政治的摇篮----古代希腊（导学稿） 【学习目标】 了解希腊地理环境的特点对希腊文化的历史影响。 掌握古代希腊城邦的含义、特点及对希腊民主政治的影响。 理解古代希腊公民的素养及其与民主政治的关系。 4. 激情投入，享受学习快乐；通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识，使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关。 【预习导引】 知识导学 ▲主题1：蔚蓝色的希腊 1.阅读课本“蔚蓝色的希腊”一目，思考希腊有着什么样的自然地理环境，这样的环境又对希腊政治文明产生了什么影响？ 1、独特的自然地理环境。 问题引导 问题引导1： 自然地理环境是古希腊民主政治形成的唯一因素吗？ 答案： 不是 古希腊的民主政治是由经济、人文、地理等多种因素共同作用的结果，而不是自然地理环境单独决定的，地理环境只是一个重要的客观因素，而经济是决定因素。 问题引导2： 古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有什么不同？ 城邦 诸侯国 经济基础 商 以农业为主民主状况 民主政治 走向君主专制 共同宗主 无有 发展趋势 长期独立自治 发展为统一的大帝国 1、城邦的建立 （1）建立时间：公元前8世纪左右 （2）含义：指希腊的一种国家形态。是以一个城市为中心，辖区不过百里，人口不过数万的独立主权国家。 2、主要特点： ①小国寡民—，没有形成统一的帝国———最大特点②各城邦在彼此分立的同时，又通过频繁的交往保持着密切的联系。 ③城邦是各种商品的集散地，也是希腊的文化中心。 3、城邦对文明的影响 （1）政治上，公民有较多的机会直接参与城邦的公共事务，君主专制始终没有发展起来。 （2）文化上，频繁的文化交流，使希腊人创造出富含民主意识和科学精神的城邦文化。 主题3：珍惜自由的希腊公民 1.阅读课本“珍惜自由的希腊公民”，思考什么样的人才是公民，公民拥有什么样的权利？公民具备哪些素质？ 1、公民构成：由本城邦的成年男子组成 2、公民地位：希腊社会的主体阶层，城邦政治的核心力量 。 3、公民权利： （1）参加各种公共活动；（2）参与城邦行政和司法事务； （3）拥有私有财产不可侵犯的经济权 4、公民素质（特点）： （1）重视公民参政意识的培养；（2）珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威；（3）善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧和平等。（4）有强烈的集体荣誉感。 【我的疑问】 本课知识结构： 一大优势（得天独厚的海洋资源） 蔚蓝色的希腊 二大特产（葡萄、橄榄） 三洲要冲（欧、亚、非） 一大特点（小国寡民） 充满活力的城邦 二大特色（民主政治、商品经济和思想文化繁荣） 三大精神（勇敢、民主、科学） 一个核心力量（公民） 希腊的公民 二大重视（公民的参政素质培养、集体荣誉感） 三个特点（自由、个性、追求智慧与平等） 【合作探究】 以古希腊为例说明西方民主政治产生的历史条件有哪些？ 答案提示： （1）希腊独特的自然地理环境，形成了一个个既独立自治又保持交往的城邦。 （2）频繁的海外贸易，发达的商品经济和宽松自由的思想文化，使得公民富有自由和民主意识。 （3）希腊城邦的公民在与王权和贵族的斗争中往往占据一定的有利地位，君主专制始终没有建立起来。 （4）城邦公民共同的价值观和亚非文明的影响也推动了古代希腊城邦的民主政治的产生。 【当堂训练】 一、选择题： 1. 希腊人进行大规模的海外殖民活动的主要目的是 A.传播古希腊繁荣的思想文化 B.加强与其他地区的经济交流 C.解决人口不断增长与土地资源相对短缺的矛盾 D.形成宽松自由的社会环境 2. 关于希腊城邦公民的有关表述，不正确的是 A.城邦里的所有成年男子都是公民 B.公民有资格参加各种公共活动 C.公民珍视个人自由，敢于表现个性 D.公民具有强烈的集体荣誉感 3.为希腊公民耕作或照看买卖的人是 A.他们的妻子 B.他们的父母 C.他们的孩子 D.他们的奴隶 4. 城邦民主政治产生的主要原因是 A.多山多岛的地理环境造就了众多平等且独立自治的小城邦 B.小国寡民的城邦特点容易形成一种民主的传统 C.多山多岛的地理环境与小国寡民的城邦特点共同促成了希腊的民主传统 D.公民大会使各城邦公民能够在国家发挥较为重要的作用 6.