(2010年暑期实践活动策划.docVIP

2010年暑期“三下乡”社会实践活动策划 为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，紧密结合胡锦涛总书记对全国青年学生发出的“要把深入实践作为成长成才的必由之路”的讲话精神，引导青年学生同人民群众紧密结合，在服务中贯彻落实科学发展观，提高社会责任感和社会适应能力，实现全面发展。在校团委的关心下，文学与艺术传媒学院决定成立团队开展“三下乡”社会实践活动。 活动内容： 前期活动 （一）前期准备工作： 1、与怀远当地的政府相关部门及团委等有关负责人以及当地的某学校取得联系，得到他们对本次时间活动的支持； 2、6月19日，召开文艺学院“三下乡”社会实践活动志愿者小组会议，布置活动的前期准备工作; 3、6月20——23日，在食堂广场开展募捐活动，为“三下乡”筹集物资，并进行相应的宣传活动； 4、6月24日，联系老师，总体介绍怀远地区贫困留守儿童的基本情况，听取一定的指导意见，了解贫困留守儿童的生活、教育和心理上的困难； 5、6月25日，召开“三下乡”社会实践活动志愿者小组二次会议，对“三下乡”活动进行具体的流程安排，明确小组成员之间的具体分工与协作，确定责任，并对活动进行交流与讨论，对可能遇到的问题，制定切实可行的解决方案； 6、6月26日，对募捐到的物资进行整理，并预算一定的经费购买一些文具用于捐赠，准备好实践期间所需的物品，包括对用于活动记录的相机、DV的检测和准备用于活动宣传的横幅等，以确保活动的顺利进行； 前期活动策划： 活动目的：为本次的“三下乡”社会实践活动在校园内做一定的宣传，同时为活动的顺利实施，筹集相应的物资 活动时间：6月20——23日 活动地点：安徽财经大学食堂广场 活动具体安排： 在食堂广场放置宣传海报，海报以“暑期‘三下乡’实践活动募捐进行时”为主题，在海报前摆放桌椅用于存放筹集的物资，同时安排文艺学院团总支相关人员值班，宣传本次活动并对募捐的人员进行登记，以用于活动最后的表彰 中期“三下乡”具体活动 欢迎仪式及动员大会： 活动目的： 通过动员大会，让村民了解我们此次活动，同时希望他们给予我们最大的支持，同时进一步明确志愿者的分工 2、活动时间：7月7日上午9:30 3、活动内容： 举行欢迎仪式和全体动员大会，由村委会人员及我院带队老师发言，介绍此次“三下乡”社会实践周的具体活动，并预祝活动顺利进行、圆满完成。 （二）走访：（附调查问卷） １、活动对象：在校老师、村委会、学生（留守儿童） ２、活动时间：７月８日 ３、活动形式：以访问和问卷为主，在走访过程中，根据情况带去我们前期募捐的物品以及我们自己购买的一些文具，用以赠送贫困留守儿童 ４、活动主旨：通过对在校老师、村委会的问卷与访问，了解当地留守儿童的基本情况，例如当地有多少人外出务工、多少孩子是没有父母在身边或只有父母一方在家等基本情况；通过与孩子的谈话，了解孩子们现在最缺什么，想要什么以及他们的一些想法。 （三）知识竞赛：（附知识竞赛的题目） 1、活动对象：主要以初中生为主 ２、活动时间：７月９日 ３、活动方式：以竞赛的形式，给予胜利的一方以奖励（奖励的物品我们前期准备好）。 ４、活动主旨：通过这次活动，了解大家对课内课外知识的掌握情况，进而了解怀远地区的教育情况；同时通过此次活动，加深和当地的同学们的感情。 （四）支教活动： 1、活动对象：小学生 ２、活动时间：7月10日 ３、活动目的：主要结合我院学生的专长（我们带去绘画所需的物品）教孩子们画画，既可以发挥我院学生的特长，也可以让这些孩子接触到艺术类的知识，培养他们对绘画的兴趣，以便他们以后人生方向的更多的选择；同时可以唤起他们中某些人的绘画天分，为他们的未来指引方向。另外，此次支教还可以增加我院同学的实践能力，在教孩子们绘画的同时提高自己对绘画的认识。 （五）讲座： 1、活动对象：初二、高二学生 ２、活动时间：7月11日 ３、活动方式：以讲座的形式 ４、活动目的： 由于初二、高二的学生马上就进去了初三、高三的学习阶段，学习的压力也随之增大，同时他们对于高中或者大学都是有着不同的认识，有的人憧憬、有的人也惧怕。通过此次讲座，可以增加初二学生对高中的了解、高三学生对于大学生活的了解同时给予他们一些心理的辅导，缓解他们的心理的压力，给予他们最大的鼓励，让他们对未来充满期待。 ５、活动内容： ?开场由当地学校的老师担任 ?我院带队老师发表自己的一些观点 ?我院同学代表讲解自己在高中或大学时的学习与生活 ④与同学互动，回答同学们提出的问题 ⑤表达我院全体同学对于他们的美好祝福。 （六）趣味体育比赛： 活动目的：通过开展体育比赛活动，拉近志愿者小组成员与当地儿童的距