2016高中生物专题2第2节第2课时动物细胞融合与单克隆抗体同步练习新人教版选修3..docVIP

2016高中生物 专题2 第2节 第2课时 动物细胞融合与单克隆抗体同步练习 新人教版选修3 一、选择题 1．下列有关细胞工程的叙述，正确的是(　　) A．细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质 B．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限使远缘杂交成为可能 C．动植物细胞融合都可以使用灭活病毒进行诱导 D．动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞 [答案]　B [解析]　细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体等技术，并没有改变生物的遗传物质。动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体。 2．在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是(　　) A．甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁 B．乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液 C．丙用化学法诱导原生质体的融合 D．丁用体外培养法制备单克隆抗体 [答案]　B [解析]　植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；由于青蛙和小鼠的代谢具有较大差异，所以应用小鼠血清来配制小鼠细胞的培养液；诱导原生质体的融合常用物理法或化学法；制备单克隆抗体既可在生物体内，也可用体外培养法。 3．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处不正确(　　) 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合单克隆抗体制备等 特殊处理 酶解法去除细胞壁 胃蛋白酶处理制细胞悬浮液 融合方法 物理方法、化学方法、生物方法 物理方法、化学方法、生物方法 典型应用 无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 单克隆抗体的制备等 培养基区别 所用的糖必须为蔗糖 所用的糖为葡萄糖且 动物血清不可缺少 A.0　　　　　　　 B．1 C．2 D．3 [答案]　C [解析]　动物的组织块剪碎后只能用胰蛋白酶处理，而不能用胃蛋白酶处理；植物的原生质体的促融方法可用物理法或化学法，而不用生物法。 4．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，融合后的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是(　　) A．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖 B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体 C．骨髓瘤细胞可以无限增殖，且能产生抗体 D．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖，骨髓瘤细胞可以无限增殖 [答案]　D 5．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是(　　) A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 [答案]　B [解析]　克隆动物用到的生物技术有细胞核移植和胚胎移植等，无体细胞杂交技术。 6．(2015·枣庄检测)下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中①过程注射的物质和A细胞的名称分别是(　　) A．抗体、T淋巴细胞 B．抗原、T淋巴细胞 C．抗体、B淋巴细胞 D．抗原、B淋巴细胞 [答案]　D [解析]　单克隆抗体技术首先应该获得能产生单一抗体的B淋巴细胞，所以应该给小鼠注射单一抗原，刺激小鼠产生相应B淋巴细胞，并产生单一抗体。所以图中①过程注射的是抗原，A细胞是B淋巴细胞。 二、非选择题 7.如图为细胞融合的简略过程，请据图回答： (1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用________处理，除去了________；A、B到C的过程中，常用的物理方法是________________。 (2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用________技术把D培养成植株。 (3)若A、B是动物细胞，一般取自________，然后用________使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是______，所形成的D称为______。 (4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了________。注射后小鼠身体产生了相应的______，生成了______。图中B为________。 (5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有________种，用来培养的D细胞应该是________，从中选择出它的方法是用________培养，获得D后，常用的培养方法是________和________。 [答案]　(1)纤维素酶和果胶酶　细胞壁　振动、离心、电激 (2)植物组织培养 (3)动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织　胰蛋白酶或胶原蛋白酶　灭活的病毒诱导　杂交细胞 (4)抗原　免疫反应　浆细胞、抗体、记忆细胞　骨髓瘤细胞 (5)3　杂交瘤细胞　特定的选择性培养基　培养液中培养　注射到小鼠腹腔内增殖 [解析]　本题主要考查动物细胞融合的过程和应用。(1)若是植物细胞融