PLC课程设计灌装生产流水线控制系统的设计..docx

课程设计(论文)题 目 名 称 饮料灌装生产流水线控制系统的设计 课 程 名 称 PLC课程设计 学 生 姓 名 刘思思 学 号 1341203056 系 、专 业 电气工程系13级测控班 指 导 教 师 李辉 2015年 11 月 20 日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业13级测控学生姓名 刘思思学号 1341203056题目名称饮料灌装生产流水线控制系统的设计设计时间2015/11/16-2015/11/29课程名称PLC原理及应用课程编号121200107设计地点数字控制与PLC实验室（306） 课程设计（论文）目的 PLC原理及应用课程设计是电气工程及其自动化专业领域重要的实践环节之一，主要以小型实用性PLC控制系统的软、硬件设计为主。课程设计的目的和任务：全面熟练掌握PLC的硬件组成以及各种指令的应用，使学生掌握小型PLC应用系统设计的步骤，熟悉和掌握PLC开发系统的应用和软件调试过程，通过设计过程中对故障的分析、判断、检修进一步锻炼和培养学生的动手能力。已知技术参数和条件利用PLC设计饮料灌装生产流水线控制系统，系统通过开关设定为自动操作模式：（1）一旦启动，则传送带的驱动电机启动并一直保持到停止开关动作或灌装设备下的传感器检测到一个瓶子时停止；瓶子装满饮料后，传送带驱动电机必须自动启动，并保持到又检测到一个瓶子或停止开关动作；（2）当瓶子定位在灌装设备下时，停顿1s，灌装设备开始工作，灌装过程为5s钟，灌装过程应有报警显示，5s后停止并不再显示报警；报警方式为红灯以0.5s间隔闪烁；（3）用两个传感器和若干个加法器检测并记录空瓶数和满瓶数，一旦系统启动，必须记录空瓶数和满瓶数，设最多不超；（4） 可以手动对计数器清零（复位）任务和要求 1、设计系统的PLC外部接线图 2、系统的操作面板 3、设计好顺序功能图 4、系统的T形图按照要求书写课程设计报告注： 1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 实验室有EL型PLC实验系统4套， FX2N系列实验装置8台，以及相关的软件。 FX2N系列、S7系列产品说明书； FX2N系列实验装置实验指导书；五、进度安排2015年11月16日-17日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求2015年11月18日-19日：总体方案设计2015年11月20日-22日：外部接线图2015年11月23日-25日：T形图设计2015年11月26日-27日：系统调试改进2015年11月28日：整理书写设计说明书2015年11月29日：答辩六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）： 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名 刘思思 学 号 1341203056 系 电气工程系 专业班级 13测控 题目名称 饮料灌装生产流水线控制系统的设计 课程名称 PLC课程设计 一、学生自我总结在整个课程设计的过程中，让我学会了很多，无论做什么是都要有细心与耐心，所以要善于多加练习，熟悉所有可能出现的错误，使自己的整个设计过程都无懈可击，从而让自己的实验水平更加进步，享受成功那一刻的喜悦。此次课程设计当中让我收获了许多，是我真正有机会接触到实物设计，将所学的只是运用起来，更加深入的掌握了各种元器件的基本原理，还锻炼了自己的动手思考能力，培养了自己的科学态度，试一次不可多得的时间机会。本次的课程设计大大的增强了我们的团队合作精神，培养了我们的思考和细心严谨的作风，综上所诉，这次的课程设计给我们上了一堂很有意义的课，在很大程度上提高了我们的综合素质，让我对所学专业更有信心。 学生签名：刘思思 2015年 06月 15日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权 重304030单项成绩指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。摘要 随着工业自动化水平日益提高，，众多工业企业均面临着传统生产线的改造和重新设计问题。PLC（可程序编程控制器）是以微处理器为核心的的工业控制装置，它将传统的继电器控制系统与计