五年级语文下册第4单元18《虎口藏宝》课件2语文S版全解.pptVIP

三、填上合适的词语。 （　　）的眼睛　 （　　）的宝物　　 （　　）忡忡 （　　）地搜寻着　　 （　　）停下 　　 无能（　　） 课堂练习 初读课文 虎口藏宝 课文讲了一个什么故事？ 本文以胶卷为线索，写了纳塔莉 ；陌生人 ；纳塔莉 ；歹徒 ；威廉叔叔 。 再读课文，理清脉络。 1.“虎口藏宝”的“宝”指什么？是谁藏的？为什么藏？怎么藏的？ 2.全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？ 再读课文，理清脉络。 第一部分：①～⑤‖写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。 第二部分：⑥～27 ‖写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。 第三部分：28～35 ‖写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷而惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。 学习课文第一部分： 朗读第一部分，思考： 课文第1自然段在文中有什么作用？ “神秘的色彩”与下文有什么关系？ 这封信的内容说明了什么？ 为下文故事的发生作铺垫。 为下文描写陶瓷虎中藏有胶卷埋下了伏笔。 说明了发现胶卷的方法。 4.从第4自然段话中可以看出纳塔莉是个怎样的女孩？ 5.第5自然段是什么描写？有什么作用？ 是个善于思考的女孩。 是心理描写，突出了纳塔莉勤于思考。 “胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？” 学习课文第二部分： “疲惫不堪”“忧心忡忡”两个成语说明了什么？ “疲惫不堪”说明威廉叔叔为了逃避歹徒的追击，经过了很久的躲避，而显得非常劳累。 “忧心忡忡”是因为怕胶卷被歹徒搜到而非常担心。 2.第17自然段是什么描写？表现了纳塔莉怎样的性格？ 心理描写，表现了纳塔莉的聪明、机智。 自读课文第二部分，思考： 胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 3.找出第18—27段中的动词，这些动词写出了什么？ 来到、扫视、“关上”“搜索”“取出”“装了进去”“塞进”等一系列动词形象地写出了纳塔莉换胶卷的过程。 4.第23段话中“感到一阵头晕”说明了什么？ 说明纳塔莉为威廉叔叔的信而担心、紧张、害怕的心情。 * 语文S版五年级下册第四单元第18课 虎口藏宝 学习目标 掌握生字新词。　 认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内 容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。 领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。 陶瓷虎 胶卷 胶卷 胶卷相机 相机 第十八课 虎口藏宝 会认字： pi8 c! x^ ku3ng ch4ng di9 瓷 栩 瞥 拼 音 眶 忡 谍 会写字： pi8 c! x^ j# zu5 ku3ng zh8 ji`o m7 k`n y$n d2i t% 瞥 瓷 栩 拼 音 寄 琢 眶 遮 胶 陌 堪 晕 歹 徒 词 语 pi8 瞥见 瞥视 纳塔莉转过身，正好瞥见放在过道里的陶瓷虎。 拼 音 句 子 词 语 c! 陶瓷 瓷器 纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。 拼 音 句 子 瓷 词 语 x^ 栩栩如生 陶瓷虎的眼睛闪闪发亮，栩栩如生。 拼 音 句 子 栩 词 语 ku3ng 眼眶 热泪盈眶 在右眼眶的旁边，她手指碰到了一处鼓起的地方。 拼 音 句 子 眶 词 语 ch4ng 忧心忡忡 他看起来忧心忡忡。 拼 音 句 子 忡 词 语 di9 间谍 谍报 那两个家伙是间谍。 拼 音 句 子 谍 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 pi8 上下结构 瞥见 瞥视 纳塔莉转过身，正好瞥见放在过道里的陶瓷虎。 目部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 c! 左右结构 陶瓷 瓷器 纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。 瓦部 拼 音 结 构 部 首 词 语 句 子 x^ 左右结构 栩栩如生 陶瓷虎的眼睛闪闪发亮，栩栩如生。 木字旁 拼 音 结 构 部 首 词