选修课程化学与环境水环境之水体富营养化3.3[精选].docVIP

总第 10 教时 【授课时间：第 2周 星期 四 】 课题 第三节 水体富营养化 教学目标 知道水体富营养化的概念，初步了解水体富营养化的成因、危害以及防治 教学重点及 难点 水体富营养化的成因 教法设计 教 学 过 程 及 内 容 教学内容 教师活动 学生活动 引入 第三节 水体富营养化 一、 水体富营养化的概念 二、 富营养化的成因 四个基本条件： 氮、磷等营养盐相对比较充足 铁，硅等含量比较适度 适宜的温度，光照条件和溶解氧含量 缓慢的水流流态，水体更新周期长 污染源： 三、 富营养化的危害 （一）、对人类的影响 1. 供水方面 2. 旅游方面 3. 渔业方面 4．其他方面 （二）、对海洋环境的破坏 四 、富营养化的防治 （一）、富营养化的检测 （二）、 富营养化的防治 公认的防治法 【图例】 富营养化是一种氮、磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。在自然条件下，随着河流夹带冲击物和水生生物残骸在湖底