七年级发展规划..docVIP

海州实验中学“十三五”规划之七年级发展规划（草稿） 一、指导思想： 　　，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平进一步加强团队意识合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。 二、本组情况分析 本届七年级，学生人数933人，每班人数51-53人。学生整体面貌较好，经过一年的教育，学生在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可仍旧有许多方面有待加强。三、目标： 分类目标： 1．教师专业发展：根据不同年级和学生实际，确定教育教学目标、重点、难点，创造性地设计教学活动方案，班主任有扎实的班主任基本功，能独立或参与进行德育课题研究。根据学生目前的学业水平，找教学工作中的不足，抓两头、促中间，努力提高不同层次学生的成绩，完成教学目标。 2．学生发展： 道德品质：爱祖国、爱科学、爱劳动；遵纪守法、诚实守信、关心集体。 公民素养：自信、自尊、自强、自律、勤奋；具有社会责任感。 学习能力：有学习的愿望与兴趣、能运用各种学习方式来提高学习水平。 交流与合作能力：能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点，能评价和约束自己的行为。 运动与健康:热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具有强健的体魄，形成健康的生活方式。 3．教学目标：向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟悉教材、熟悉学生的同时，精心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。 （一）德育工作： ①加强班主任队伍建设。班级管理打造自己的品牌，体现“勤、?法、学、心”四字。 “勤”：勤了解、勤观察、勤发现、勤解决。这就要求班主任应做到眼勤和嘴勤。要经常深入到学生学习、生活中，勤与学生沟通，勤向科任老师了解，勤同学生家长联系，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，防患于未然。 “法”：管理上要有章法，处理问题要得法，遇到问题要积极想办法，解决问题要有办法。 “学”：要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。 “心”：即对工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。 ②加强德育团队伍建设。每月召开一次本年级的教师联席会。了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。 2．认真落实“两纲”教育，培养学生民族精神和社会责任感。 ①以社会实践为载体，利用德育基地资源，结合学生特点设计社会实践活动方案，加强“两纲”教育体验，培养学生民族自豪感和社会责任感。 ②以专题教育为抓手，对学生进行爱国教育、安全教育、国防教育、禁毒教育、法制教育、环保教育、心理健康教育等，强化学生的健康人格和心理。 ③策划、组织好本年级组的主题活动。做到活动前大力宣传，活动中精心准备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。 3．深入开展行为规范教育，培养学生良好的行为和学习习惯。 ①指定活动方案，严抓日常行规教育，通过自查、改进、检查和反馈，引导学生树立正确的学习观、成才观、价值观，激发学生的学习积极性、主动性和创造性，形成“勤学、文明、朴实”的良好学风。 ②关注特殊学生教育，完善谈心制和跟踪教育机制，强化对特殊学生的疏导和转化。 4. 结合学校的规划思路，启动班级文化和年级组文化建设。 5．加强家庭教育指导，构建合作育人的网络。 ①开展多种形式的家庭教育活动，通过家长会、家长接待日、家访等途径，加强与家长的沟通，指导科学的家教方法，合力教育学生。 ②整合社会教育资源，充分发挥家委会、家长学校、家长报、联系卡的作用，多渠道、多角度合作，构建合作育人的网络。 6. 参加各类德育活动，提高德育研究水平。 加强德育研究氛围，促进教师间的学习与交流，多组织互听主题班会、队会活动。积极参加学校和区组织的各类德育研究活动，鼓励教师在自己的德育工作中积极创新实践，多看多思多想，及时发现问题，积累研究素材，提升教师自身德育研究的能力。 （二）教学工作： 1、充分发挥备课组的职能，依靠教研组集体智慧，把集体备课落到实处，切实做好横向交流、优势互补。每位教师要研究课程标准，研究学生，在备课上多化心思，确保课堂教学效率。 2、重视提优辅差工作。针对学生的学习能力，进行分层辅导，把辅导后进生作为年级组的重点工作，努力提高年级组的合格率。 3、各学科教师应根据学生实际水平，研究教材，精心选取习题，作业布置要有层次性、合理性，以减轻学生不必要的负担，考试检测要突出基础与能力。 4、注重学习方法的指导，培养良好的学习习惯。做学生的良师益友，既要抓课堂质量，又要