椭圆复习课 课件(学生)解析.pptVIP

例2 相离 相切 相交 方程组无解 方程组有一组解 方程组有两组解 设椭圆的方程为： 直线的方程为： 如何求椭圆与直线的交点呢？ 联立椭圆与直线的方程得： 0 =0 0 1.直线与椭圆的交点问题 例1.K为何值时,直线y=kx+2和曲线2x2+3y2=6有两个公共点?有一个公共点?没有公共点? 典例展示 练习1.无论k为何值,直线y=kx+2和曲线 交点情况满足( )（过定点） A.没有公共点 B.一个公共点 C.两个公共点 D.有公共点 D 做练习 4、直线 y=kx+1与焦点在x轴上的椭圆 x2/5+y2/m=1 总有公共点，则m的取值范围是 。 [1,5） 若直线 与椭圆 的 交点为 则|AB|叫做弦长。 弦长公式： 椭圆弦长的求法 A x y B 0 注意：K,a的含义 例3.已知斜率为1的直线L过椭圆 的右焦点，交椭圆于A，B两点，求弦AB之长． 1.已知椭圆5x2+9y2=45，椭圆的右焦点为F， (1)求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长. (2)判断点A(1,1)与椭圆的位置关系,并求以A为中点 椭圆的弦所在的直线方程. 2.已知椭圆5x2+9y2=45，椭圆的右焦点为F， (1)求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长. (2)判断点A(1,1)与椭圆的位置关系,并求以A为中点 椭圆的弦所在的直线方程. { 例4 ：已知椭圆 过点P(2，1)引一弦，使弦在这点被 平分，求此弦所在直线的方程. 解法一： 韦达定理→斜率 韦达定理法：利用韦达定理及中点坐标公式来构造 中点弦问题 例4.已知椭圆 过点P(2，1)引一弦，使弦在这点被 平分，求此弦所在直线的方程. 点差法：利用端点在曲线上，坐标满足方程，作差构造 出中点坐标和斜率． 点 作差 中点弦问题 点差法：利用端点在曲线上，坐标满足方程，作差构造出中点坐标和斜率． 直线和椭圆相交有关弦的中点问题，常用设而不求的 思想方法． 4.练习 1.过椭圆 的右焦点与x轴垂直的直线与椭圆 交于A,B两点，求弦长|AB| 2.已知椭圆5x2+9y2=45，椭圆的右焦点为F，求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长. 通径长 已知椭圆 ，过点P(2,1)引一弦，使弦在这 点被平分，求此弦所在直线的方程。 3.中点弦问题----点差法（设而不求） 5.中点弦问题 典例剖析 【例1】已知F1为椭圆的左焦点,A、B分别为椭圆的右顶点和上顶点,P为椭圆上的点,当PF1⊥F1A,PO∥AB(O为椭圆中心)时,求椭圆的离心率. e＝ (解略) （2）面积： P F1 F2 设∠F1PF2= θ ，则S=1/2|PF1 | | PF2 | sinθ |PF1 |+ | PF2 |=2a (1) |PF1 |2+ | PF2 |2-2 |PF1 | | PF2 | cos θ =4c2 (2) (1)2-(2)得： |PF1 | | PF2 | =2b2/(1+cos θ) ∴S=b2tan θ/2 3.焦点三角形 （1）周长:2(a+c) 训练：已知椭圆x2+9y2=9的两个焦点分别为F1，F2,∠ F1PF2=60o，则?PF1F2的面积是( ) 课外练习：已知 是椭圆 的两个焦点，P是椭圆上任一点。 （1）若 求 的面积。 （2）求 的最大值。（基本不等式） 例3.设AB为过椭圆 的中心的弦,F1是左焦点,求 的面积的最大值. O A B F1 F2 思路1：把?ABF1分割 成?AOF1和??BOF1 思路2：把?ABF1补形为 平行四边形AF1BF2 化归思想，化繁为简。 1.? 设椭圆 ?????????? 与两坐标轴的正向交于A、B，在椭圆的AB弧上求一点P，使四边形OAPB的面积最大．　　???????? ∴ 方案一设P(x,y)联结OP，四边形OAPB的面积可分为??OAP和??OPB ∴ ∴ 方案二? 设P(5cost,4sint),联结OP，四边形OAPB的面积可分为?OAP和??OPB 　 ?