(以校园文化建设为依托.docVIP

以校园文化建设为依托，不断推进思想政治工作校园文化作为校园生活的重要组成部分，作为新时期学校思想政治工作的一种有效载体，越来越引起人们的关注一、1、以政治理论学习小组为依托，开展政治理论学习活动。近年来，以开展保持共产党员先进性教育活动、八荣八耻教育、为契机，组织开展全校思想政治学习和有关活动。学校党支部坚持每一次的政治学习，从提高教职工思想政治素质入手，结合国内外时事，先后组织大家学习有关时事政治、德建设实施纲要》、《进一步加《公民道强未成年人思想道德建设的实施意见》等重要文件精神积极灌输服务理念，有效增强教职工服务意识。在办学实践中，反复向全校教职工灌输“教书育人、服务学生”的理论，并以此作为学校工作的出发点和落脚点，端正我们的教学思想，树立科学的、符合时代要求教育观、质量观和人才观。在实践中学校对教职工提出了具体的要求：要为学生提供优质的教学服务，在学校管理实践中始终坚持教学第一的原则，要为学生创造良好的学习条件，不断改善办学条件，美化校园环境，要为学生营造浓厚的学习氛围，开展丰富多彩的学习活动和社会实践，全面提高学生的综合素质，要为学生指引光明的成长之路，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我校积极通过多种形式师德师风的评议的评议活动，向学生、家长和社会广泛征求意见，不走过场，不搭花架子，不讲形式，追求实效，2007年和2008年度，我们分别进行了两次涉及面较广的问卷调查，根据收集到的建议和意见，分门别类，提出具体可行的整改措施，使全体教师在反思中提高了思想政治觉悟，更加坚定了献身于教育的信心。、密切干群关系，加强教职工之间的情感交流，化解矛盾于萌芽。 为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力，对家庭困难和身体不适的教师进行慰问，对有纠纷的教师进行调解，这一举动使教师看到了学校领导对教师的关心，工作中更加努力。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年教师，学校为教师的成长搭建起自我发展的舞台，组织教师外出交流学习，选派骨干参加培训等等。对于我校来说，因为，要聘请教师，这部分教师我们淡化其身份概念，学校领导和教师与主动与他们聊天，在待遇方面尽量和在职教师缩小差别，通过事业留人、感情留人、待遇留人，招聘的教师情绪稳定，心情乐观、工作努力，把学校的事情当成了分内的事情。年来，我校的校园文化工作都融入到活动中开展，尽可能摒弃教条式的说教。例如秋季的运动会看成了锻炼学生的吃苦能力的一次机会。每学期举行一次消防演练和安全知识讲座，学生平时，还会在、教师节、中秋节、国庆节等传统和特定的节日举办趣味文体活动或诗朗诵、演讲、知识竞赛等活动，。200年我校 “弘扬”为主题开展活动，其中的演讲、征文比赛、知识竞赛，评比均取得了预期的效果，让大家体会到了主题活动与常规活动的相结合的魅力。“五好小公民”主题教育“光辉的旗帜”读书征文和演讲竞赛活动。4、开展各种主题教育活动。近几年来，我校积极开展了丰富多彩的主题教育活动。如在每年的“3?5”学雷锋活动月中，集中开展文明修身、敬业奉献、明礼诚信、爱心帮助等道德实践系列活动；坚持开展升挂国旗仪式及“国旗下的讲话”活动，使爱国主义教育常抓不懈，少年儿童的思想道德素质不断提高；每年坚持以国庆为契机开展爱国主义教育活动，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育。这三项主题教育活动已成为我校传统保留项目。另外我们还充分利用一些特殊时期开展各种主题教育活动，如在汶川地震中，积极倡导同学一方有难，八方支援，组织“童心在奉献中闪光，我们在行动” 爱心捐款活动；在创建“全国文明县城、园林县城、卫生县城、中国旅游名县、争创联合国人居环境奖”为内容的“四创一争”活动，努力号召少先队员、学生积极行动起来，以实际行动为桐柏增光添彩。 另外，我校还加强校园物质环境的建设。在校容校貌、校园布局、建筑物的装饰、校园绿化美化的文化景观方面加强了建设力度。我校面积虽小，但是却要充分利用现有的条件开展丰富多彩的文化活动，年来，我校的宣传栏根据形势的要求，及时更新，让师生有正确的舆论导向，如共产党员先进性教育、廉政文化、安全教育、八荣八耻教育、等，还有每一期的教育教学常规宣传，成了各