七下历史第4课昂扬进取的时代风貌课题.pptVIP

1、完成导学第4课； 2、预习第5课《“和同为一家”》。 三、博大宏放的精神风貌 1.原因： 国运鼎盛，政治安定，制度创新（如科举制等）。 3.表现： （1）博大开放，汇纳百川，充满创新活力。 （2）激荡着为国建功立业的进取精神。 2.对外交往特点： 胡汉交融，中西贯通 昭陵六骏 乐队图（唐） 胡汉交融,中西贯通,显恢弘气度 领先世界,惠及四方,扬中华神威 大唐盛世 评价唐朝 今天当你伫立在赵州桥头、大雁塔下，当你航行于大运河中、流连于华清池畔，当你从龙门走向敦煌、从法门寺走向崇圣寺或开元寺，当你瞻仰唐蕃会盟碑、注目昭陵六骏，或者吟诵李杜歌诗、韩柳华章时，你是否会意识到，中华文明镌刻在我们民族伟大历史上的印痕是多么清新、明朗，即使在千余年之后，它依然使人们感觉到那个飞动和创新的时代；你或许还会体会到，这文明的生命力是何等的顽强和诱人，它激励着人们去创造无愧于它的延续、再生而又注入当今时代精神的现代文明。 梦回隋唐 假如你是唐朝长安市民，有朋自远方来， 你准备如何招待他们？（提示：行、吃、喝等。）如果要和亲戚、朋友一起外出，你们如何妆扮自己，才能显得非常时尚？ 友谊之桥、高高架起 昂扬进取的社会风貌 科举制焕发的活力 衣食住行时尚 概念 主要科目 （明经，进士） 胡汉交融 中西贯通 博大宏放的精神风貌 扩大了…… 增强了…… 带来了…… 创立与发展 提供了…… 第 4 课 一、科举制焕发的活力 1.概念： 通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。 2.创立与发展： 完善科举 开创科举 选官制度 时期 隋朝 唐朝 隋以前 凭家世任官 3.主要科目： （1）明经： （2）进士： 记诵儒家经典的能力 ①策问 ②经史 ③杂文 （考察治理政事的能力） （后来专考诗赋） 朝为田舍郎，暮登天子堂 十年寒窗无人问， 一举成名天下知 史海沟连 唐玄宗时将诗赋作为科举考试的内容。在此影响下，唐朝的文学界、教育界将会呈现出怎样的局面？ 唐武则天时，每年进行一次考试，每次参加礼部试的多达千余人，而考中进士者仅30余人。殿试进士第一名为状元亦称殿元。状元是科举考试的最高荣誉。殿试的进士及第（第二名）称“榜眼”。据《文献通考》记载，放榜之时，要在进士中选年龄最小者，到琼林苑折花吟诗迎状元，称作“探花”，后来便将殿试第三名称作探花。状元、榜眼、探花都是誉称，而不是官职。 科举制度从初创到结束，经历了1300余年的历史。 唐代科举 鲤鱼跳龙门 唐朝每次科举放榜后，还有曲江宴饮的盛举。曲江指长安东南的曲江亭子，宴时热闹非常，皇家教坊乐队特来演奏助兴，有时皇帝也登上曲江南岸的紫云楼垂帘观看。宴会过后，众进士又到大慈恩寺雁塔题名，以示荣耀。诗人白居易就在雁塔下题过名，他登第时年方27岁，年纪最小，所以题名后有诗云：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。” “登 龙 门” 和 曲 江 宴 饮 唐朝时社会上对科举考试十分重视，当时人把榜上题名，高中科举者美称为“登龙门”。那些考中的进士，纷纷写诗，表达自己得意的心情。诗人孟郊考中进士后，写诗道：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。” 雁塔题名 大雁塔 曲江宴饮 雁塔题名 一、科举制焕发的活力 4.影响： （1）便于选拔人才，扩大了中央政权的社会基础； （2）自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率； （3）为读书人提供了相对平等的竞争机会； （4）推动改革，给社会带来革新气象与创造精神。 二、衣食住行时尚 1.衣： 2.食： 3.住： 4.行： 居住条件大大改善 骑马出行 饮茶习俗；饺子、点心;胡食（胡饼）等。 胡服、胡帽、胡靴、幞头、“半臂” 不同民族、地区的饮食习惯和服饰时尚融入中原文化，体现帝国自信开放的宏大气度和中华文化的强大生命力。 唐朝长安人流行穿 耶！ 唐朝仕女 唐代圆领袍衫及幞头 唐代的“半臂”、襦裙 时世妆　唐?白居易 时世妆，时世妆，出自城中传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。妍媸黑白失本态，妆成尽似含悲啼。圆鬟无鬓堆髻样，斜红不晕赭面状。昔闻被发伊川中，辛有见之知有戎。元和妆梳君记取，髻堆面赭非华风。 唐 装 茶香幽幽 “香飘屋内外，味醇一杯中” 饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品 以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。 坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。 无由持一碗，寄与爱茶人。 ——白居易《山泉煎茶有怀》 以茶入诗 陆羽及其著作 《茶经》 唐代花式糕点 新疆吐鲁番出