关爱生命系列之二道路交通安全伴我行..docVIP

关爱生命系列之二 ——《道路交通安全拌我行》综合实践活动方案 活动目的： 1.通过活动，让学生进一步了解交通法规方面的基本知识，认识一些常见的交通标志，标线交通信号。 2.通过活动，让学生知道闯红灯造成事故，给国家、社会、家庭造成的损失，从小懂得珍爱生命，做不闯红灯的宣传员，监督员。 3.通过问卷调查，让学生明白该做什么，不该做什么，培养自觉遵守交通规则的好习惯。 活动准备： 制好统计表、调查表、走访表、资料汇总表。 “不闯红灯，从我做起”横幅标语。 交通安全问卷50份。 活动过程： 一、启发谈话，揭示研究主题。 1.启发谈话。 同学们，你们知道人们经常使用那些交通工具吗？ （自行车、电瓶车、摩托车、汽车、轮船、飞机、火车……） 是啊！经济发展了，人们生活水平提高了，电瓶车、摩托车甚至小轿车走进了千家万户，驾车族比比皆是，汽车社会已经到来。 2.揭示主题。 这些工具的使用者，大多数遵守交通法规，安全行驶，但也有一些不和谐的因素，比如，自行车走机动车道；行人、自行车、机动车乱闯红灯；行人、自行车、机动车逆向行驶等。由于违反交通法规，思想麻痹，酿成交通事故，因而有的缺膀断腿，有的终生瘫痪，有的甚至车毁人亡。美满的家庭被打破，一个安定规团结奋发向上的社会被蒙上了一层阴影。为了避免类似事情的发生，我们这次来研究一个主题：道路交通安全拌我行。 二、围绕主题，组织讨论，引出子课题。 1.从 道