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集体讲评课件

集体讲评是指劳教(戒毒)中队工作民警对分管的劳教(戒毒)人员的思想行为表现、日常学习和工作进行讲解评议的教育活动。集体讲评旨在改进劳教(戒毒)工作,矫正劳教(戒毒)人员思想、行为中存在的问题,营造良好的教育矫正氛围,激励劳教(戒毒)人员积极改造的热情。 工作讲评是指对每项工作所进行的讲评。如一日工作讲评,一周工作讲评,总结评比工作讲评,或队列训练讲评,“政治、文化、技术”学习讲评等等。工作讲评,首先应讲清工作任务和完成的基本情况;然后对工作表现进行评议,对存在的主要问题进行深入细致地剖析;然后,提出今后工作的措施。 思想改造讲评是指对劳教(戒毒)人员的言行表现、思想改造或思想动态所进行的讲评。如“逃跑无出路”讲评,“放下包袱,轻装前进”讲评等等。思想改造讲评,首先应确立讲评的主题或论点;然后针对劳教(戒毒)人员共性或带有普遍性的或典型的问题,展开评论。 【一周工作情况素材】 X中队现有劳教人员156人。本周管教秩序基本稳定,未发生逃跑、斗殴等严重违纪事件。按计划完成了习艺劳动任务。本周计划习艺劳动服装1200套,实际完成1287套。质量合格率为99.7%,高于上周1.4个百分点。 在教育改造方面:中队组织劳教人员学习了党的17大文件,特别通过胡锦涛总书记在17大作的报告,绝大多数劳教人员提高了认识,振奋了精神,表示要安心服教,早日新生,早日回归社会参加社会主义建设。本周对劳教人员进行了法律常识教育考试。其中90分以上15人;80——89分,36人,70——79分,78人,60——69分,20人;59分以下的7人。不及格的劳教人员准备下周三再补考1次。 本周违规违纪发生四起:由争吵引起打架2起。一是×日早操后,劳教人员张×因冲开水未排队,与李×发生争吵,继而张×打了李×一拳,幸被周围劳教人员劝住,未发生严重后果。事后,张×受到罚30分处罚;二是×日吃中饭时,劳教人员王×未按固定位子就餐,组长丁×叫他坐到自己位置上去,王×不但不听,反而相讥:“你算老几?少管闲事。”丁×一把把王×从坐位上拉了起来,王×放下饭碗,打了丁×一记耳光。这时,正好值班民警走了过来,事件被及时阻止。王×受到罚50分处罚。发生违纪喝酒1起。劳教人员陈×,周×于×日乘夜间加班劳动时,躲在车间3号车床后面违纪喝酒,被带班民警及时发现。经查证,酒是陈×在上周日会见时带进车间的。陈×周×分别受到延期1个月和罚分200分处罚。所内赌搏1起。×日自由活动期间,劳教人员赵×,郑×利用下陆军棋赌输赢,赵×、郑×分别受到罚50分处罚。 本周内务卫生检查情况:3、5、7组较好:整洁、整齐、规范,平时保持也不错;9、10组地面未打扫干净,有纸屑,痰迹;4组玻璃未擦。 【集体讲评文例一】 X日上午,上周三逃跑的劳教人员在XX省XX市被抓,中队民警小王准备在晚点名时,对全中队劳教人员作“逃跑无出路”讲评。 下面是中队民警小王在全体劳教人员大会上的讲评内容。 逃跑无出路 今天上午,上周三逃跑的劳教人员张X已在XX省XX市被抓回,再次证明了逃跑是无出路的。 逃跑,是逃避劳动教养的表现,是严重违反所规纪律的行为。不但严重影响了场所正常改造秩序,而且也严重影响了自身的改造。 逃跑,给社会治安带来了不稳定因素。逃跑在外,身无分文,只得靠偷窃来维持生存,张X逃跑也印证了这个事实。张X逃跑五天,他是怎么过的?他白天有时躲藏在破庙角落里,有时躲在桥墩下;饿了,就到附近的瓜棚偷瓜吃;渴了,就到旁边的水池找水喝;晚上,夜深人静,他就偷偷爬到个体超市偷面包,这次就是到个体小店偷粽子被抓住的。据张X自己讲,逃跑在外的日子,根本不是人过的日子,惶惶不可终日,整天提心吊胆,听到汽车声就会心惊内跳,胆颤心寒。 逃跑,只会跑长教期。按照法律法规的规定,逃跑在外的时间是不计算为已执行的劳动教养期的,何况逃跑还要受到延长劳动教养期限的处罚。 逃跑,严重影响了家庭关系。张X逃跑后,他的父母整天哭哭啼啼,愁眉苦脸。派出所的民警天天到他们家,协助我们查找线索,了解可能落脚的地点和去向。他父母反映,要和张X脱离父(母)子关系,再也不认这个不孝之子了。 综上所述,逃跑,只会跑长教期,跑离家庭关系;逃跑,不但破坏了场所正常改造秩序,而且严重影响了社会治安。逃跑绝无出路。 作为劳教人员,唯一的出

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