入学教育礼仪篇(修改)描述.pptVIP

八、总结 教学目的 了解大学生的基本行为规范和礼仪要求； 能够以礼仪规范来约束自己的言行举止，做文明礼貌、尊师爱友、举止得体、仪表端庄的优秀大学生。 教学内容、方式与时间 教学内容 上课礼仪 着装礼仪 电话礼仪 宿舍礼仪 饭堂礼仪 举止礼仪 教学方式与时间 体验、讨论、演示 案例导入 某同学晚归，回到宿舍后同学们都已经上床休息了，这个时候他因为要不要洗澡的问题纠结了很久。洗吧，水声哗啦，影响同学们休息；不洗吧，浑身难受睡不着，他到底该怎么办？为什么？ 为他人着想、尊重他人——涉及礼仪问题 一、礼仪知多少 何为礼仪？ 为何学礼仪？ 学何礼仪？ 礼貌是人们在交往中表示敬重和友好的行为。 礼节是在社会交际过程中迎送往来、表示致意、问候、祝颂等的惯用形式； 仪表指人的外表，包括容貌、服饰、姿态、风度、举止等方面的要求； 仪式泛指在一定场合举行的具有专门程序的、规范化的活动。 礼：礼貌、礼节 仪：仪表、仪式 礼仪其实就是在人际交往中，社会约定俗成的行为规范、行为准则。换句话说就是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 （二）为何学礼仪？ ——内练素质，外树形象 ——更好地尊重他人，也赢得他人的尊重 礼：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不