(2010高考数学解析.docVIP

1.解析：,故答案选D，本题主要考察了集合的基本运算，属容易题 2.解析：+1=2，故=1，选B，本题主要考察了对数函数概念及其运算性质，属容易题 3.解析：选C，本题主要考察了复数代数形式的四则运算，属容易题 4.解析：选A，本题主要考察了程序框图的结构，以及与数列有关的简单运算，属容易题 5.解析：通过，设公比为，将该式转化为，解得=-2，带入所求式可知答案选A，本题主要考察了本题主要考察了等比数列的通项公式与前n项和公式 6.解析：因为0＜x＜，所以sinx＜1，故xsin2x＜xsinx，结合xsin2x与xsinx的取值范围相同，可知答案选B，本题主要考察了必要条件、充分条件与充要条件的意义，以及转化思想和处理不等关系的能力，属中档题 7.解析：将最大值转化为y轴上的截距，可知答案选A，本题主要考察了用平面区域二元一次不等式组，以及简单的转化思想和数形结合的思想，属中档题 8.解析：选B，本题主要考察了对三视图所表达示的空间几何体的识别以及几何体体积的计算，属容易题 9.解析：选B，考察了数形结合的思想，以及函数零点的概念和零点的判断，属中档题 10.解析：选D，本题将解析几何与三角知识相结合，主要考察了双曲线的定义、标准方程，几何图形、几何性质、渐近线方程，以及斜三角形的解法，属中档题 11.解析：45；46，本题主要考察了茎叶图所表达的含义，以及从样本数据中提取数字特征的能力，属容易题。 12.解析：对解析式进行降幂扩角，转化为，可知其最小正周期为，本题主要考察了二倍角余弦公式的灵活运用，属容易题。 13.解析：，由题意可知，结合，解得，所以2=，开方可知答案为，本题主要考察了平面向量的四则运算及其几何意义，属中档题。 14.解析：第n行第一列的数为n，观察得，第n行的公差为n，所以第n0行的通项公式为 ，又因为为第n+1列，故可得答案为，本题主要考察了等差数列的概念和通项公式，以及运用等差关系解决问题的能力，属中档题 15.解析：运用基本不等式，，令，可得，注意到t＞0，解得t≥,故xy的最小值为18，本题主要考察了用基本不等式解决最值问题的能力 ，以及换元思想和简单一元二次不等式的解法，属中档题 16.解析：20；本题主要考察了用一元二次不等式解决实际问题的能力，属中档题 17.解析：由题意知，G点共有16种取法，而只有E为P、M中一点，F为Q、N中一点时，落在平行四边形内，故符合要求的G的只有4个，因此概率为，本题主要考察了平面向量与古典概型的综合运用，属中档题 18.解析本题主要余弦定理、三角形面积公式、三角变换等基础知识，同时考查三角运算求解能力。 (Ⅰ)解：由题意可知 absinC=,2abcosC. 所以tanC=. 因为0C， 所以C=. （Ⅱ)解：由已知sinA+sinB=sinA+sin(-C-A)=sinA+sin(-A) =sinA+cosA+sinA=sin(A+)≤. 当△ABC为正三角形时取等号， 所以sinA+sinB的最大值是. 19.解析：本题主要考查等差数列概念、求和公式等基础知识，同时考查运算求解能力及分析问题解决问题的能力。 (Ⅰ)解：由题意知S6==-3, A6=S6-S5=-8 所以 解得a1=7 所以S6= -3,a1=7 (Ⅱ)解：因为S5S6+15=0, 所以(5a1+10d)(6a1+15d)+15=0, 即2a12+9da1+10d2+1=0. 故(4a1+9d)2=d2-8. 所以d2≥8.[ 故d的取值范围为d≤-2或d≥2. 20.解析：本题主要考查空间线线、线面、面面位置关系，线面角等基础知识，同时考查空间想象能力和推理论证能力。 (Ⅰ)证明：取A′D的中点G，连结GF，CE，由条件易知 FG∥CD，FG=CD. BE∥CD,BE=CD. 所以FG∥BE,FG=BE. 故四边形BEGF为平行四边形, 所以BF∥EG 因为平面，BF平面 所以 BF//平面 （Ⅱ）解：在平行四边形,ABCD中，设BC=a 则AB=CD=2a, AD=AE=EB=a, 连CE 因为 在△BCE中，可得CE=a, 在△ADE中，可得DE=a, 在△CDE中，因为CD2=CE2+DE2，所以CE⊥DE, 在正三角形A′DE中，M为DE中点，所以A′M⊥DE. 由平面A′DE⊥平面BCD, 可知A′M⊥平面BCD,A′M⊥CE. 取A′E的中点N，连线NM、NF， 所以NF⊥DE,NF⊥A′M. 因为DE交A′M于M, 所以NF⊥平面A′DE, 则∠FMN为直线FM与平面A′DE新成角. 在Rt△FMN中，NF=a, MN=a, FM=a, 则cos=. 所以直线FM与平面A′DE所成角的余弦值为. 21.解析：本题主要考查函数的极值概