2013年度明德学校工作1课题.docVIP

2013年度城北学校明德分校工作总结 我校是一所新兴城镇完全小学，办学规模逐期增大。目前有17个教学班，学生856人。教职工49人。师资力量雄厚，老中青年教师结构搭配较为合理。 在过去的一年,我校始终坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，坚持以办人民满意的教育为根本目标，以提质量、树形象为工作重点,在教育局、学区正确领导下 ,在全体师生的共同努力下, 学校办学条件逐步改善，管理不断规范。 一、联合办学顺利推行 为了充分发挥优质教育资源的辐射和带动作用，推进我县城关地区义务教育均衡发展，实现教育公平。县教育局、汉昌学区和三阳村委会通过多次商讨，决定今年下期我校与城北学校正式实施联合办学，走共同发展兴校之路。城北学校是平江小学教育的一个窗口，引领平江小学教育的发展。与城北学校联合办学，是我校向前发展的一次大好机会，得到了全体学生和家长的一致认可。但在推行联合办学过程中，人事上的变更、管理制度的规范等都会触及到一部分老师的利益，使得有部分老师心存抵触情绪，主要表现在工作上讲价钱，不配合。针对这种情况，张校长带领校务成员利用晚上走访教师，虚心听取他们建议和反映，与他们谈心，打消他们顾虑，争取了全体教师对联合办学模式的理解和支持。 二、办学条件逐步改善 今年下学期，学校利用各种人脉资源，大力改善办学条件。由吴局长现场办公拍板、投资二十多万的学校传达室即将竣工、从教育局仪电站申请建成了学校微机室和多功能电教室、从教育局办公室申请到了多套学生阅览桌和3万元的图书；学校投资两万多元购买图书室书架、学校图书室即将建成，到时必将成为全校师生精神家园；学校还给各教师办公室配备了办公柜，对明德楼屋面进行了彻底的整修。一期来，学校办学条件有了较大的改观，学校环境有了很大改变，呈现给师生一派欣欣向荣的景象，让全体老师更加意气风发。 三、德育工作扎实推进 （一）加强师德建设，提高师表形象。 教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。教师的一言一行、一举一动都对学生的精神世界起着润物细无声的作用。我校十分注重教师队伍建设，严格要求每一位教师，通过师德师风考评、榜样引领等形式，全面提高教师职业素养，提升教师职业形象。 1、加强班子建设,全面提高管理队伍形象。我校非常重视领导班子的自身建设,特别是今年下学期，坚持每周校务成员会议制度，坚持以勤政廉政、追求高效作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。比如在迎接省合格学校验收资料筹备工作中，学校底子薄，管理不规范，特别是学校档案管理混乱，资料相当不完整，给迎省合格学校验收工作带来相当大的困难和工作难度。但在张校长的领导下，工会主席余江鸣直接负责下，各项任务分摊到每一位校务成员身上，责任明确，任务清晰，各位校务成员埋头苦干，有时节假日,都驻守在学校加班加点整理、完善资料。但是在操作过程中，各线时时会碰到一些难以解决问题。这时校务成员总会团结在一起，齐心协力克服困难，解决问题。在全体教师中，,树立学校领导干部团队整体形象和威信。 2、加强教师的政治理论学习，健全师德师风学习机制。学校定期召开教师大会，学习教育法律法规和教育政策，引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践以人为本的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。 3、制订切实可行师德管理制度，养成良好的师德规范。今年下期，学校出台并实施了《明德学校教师在校一日常规》和《明德学校师德师风考评方案》，并将考核结果直接与教师的绩效工资挂钩。在教师中大力提倡依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人 的师德规范。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,像喻珍求、陈小芹、吴光辉、刘巧英、叶春香等一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。 4、开展各种教育活动，增强教师团队意识。学校就如一部机器，每一个老师就是这部机器上的一个零件，机器运作好坏，取决于各个零件是否正常运转和相互协调。学校要发展，需要全体教师凝心聚智，齐心协力，通力合作。因此，为了营造团结向上的氛围，增强教师团队意识，今年学校工会在余江鸣主席的带领下，组织开展了一系列有意义的活动，如：“三·八”节女教工卡拉OK大赛、教工趣味体育活动、校际篮球赛、与三阳村委成员一道庆祝教师节、登山活动等。丰富多彩活动，老师们乐在其中，积极参与，既增进了老师间的情感交流，又增强了老师们的团队意识,提升了教师师表形象。 （二）狠抓常规教育，培养学生良好行为习惯。 今年下学期，政教处借鉴城北学校德育管理模式，成立了以政教处为龙头，下设少先队、安全处，年级组的德育管理网络，各部门责任明确，又相互协调，齐抓共管，保证了学校有序开展德育工作，提高了学校德育工作的实