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目 录 “挑战杯”中国大学生创业计划大赛简介··············（2） 文本比赛评分标准······························（11） 决赛公开答辩评审表····························（12） 创业计划书写作指南······································（13） 创业计划竞赛不同阶段对作品的要求···················（15） 创业计划样本示例········································（19） “挑战杯”中国大学生创业计划大赛简介 人类社会已迈入21世纪，以信息技术和生物工程技术为代表的高新技术竞争成为新世纪国与国竞争的焦点。大力推进技术创新和实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联决定共同主办“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。 创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它旨在宣传风险投资理念，传播自主创业意识，激发广大青年学生适应时代要求，勇于创新，投身实践，努力成为新世纪的复合型骨干人才。竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。 创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯丁分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。在我国，1998年，清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。江泽民同志亲自题写杯名的“挑战杯”创业计划竞赛与课外学术科技作品竞赛，成为“挑战杯”旗帜下的两项重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。迄今为止，创业计划竞赛共举办了4届，分别在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学举行。 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的创始与民营企业的成熟化发展、风险投资概念的推广息息相关。1998年，清华大学举办第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。竞赛旨在宣传风险投资理念，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。竞赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。 第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛文本比赛评分标准 作品编号： 总评分：请按照以下标准（第1－10项）对作品进行评审，在最后填写评审意见（第11项），并结合各项标准给出作品总评分（100分为满分）： 1、概要(简明、扼要，具有鲜明的特色、重点突出、具吸引力) 2、公司（商业目的、公司性质、公司背景及现状、创业理念、全盘战略目标) 3、产品/服务 (描述、特征、商业价值、需求、技术含量、发展阶段、所有权状况) 4、市场 (市场描述、市场变化趋势及潜力、目标市场及客户确定) 5、营销/经营 (市场策略、合作伙伴和融资、产品开发、营销渠道、促销方式) 6、财务分析 (财务描述，包括营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本等) 7、组织(管理团队设置、管理分工、企业股份比例划分等) 8、回报/退出（以条款方式提供所需投资、利益分配方式、可能的退出战略) 9、可行性综合分析 (市场机会、独特的竞争优势、管理能力、投资潜力等) 其中：（此项可能与之前评审项有交叉， 请评委提供综合意见） a) 市场机会(明确的市场需求及其合适的满足方式) b) 独特的竞争优势 (具有独特的核心竞争力以获取持续的竞争优势) c) 管理能力(团队能够有效地发展企业，并合理规避投资风险) d) 财务预算(在业务发展上有明确的财务需求) e) 投资潜力(该业务非常有投资价值) 10、整体表述简洁/清晰 ( 整体表述是否条理清晰，重点突出；专业语言的运用是否准确和适度；相关数据是否科学、诚信、详实) 11、（请评委填写，以便团队有针对性地修改作品） 总体评述： 优势： 劣势： 第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛决赛公开答辩评审表 创业团队： 得分： 评审要素 得分 评审要素 得分 1、正式陈述（55分） 2、回答问题（30分）