【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)基础巩固：第7章第3节简单的线性规划问题课题.doc

第七章　 一、选择题 1．(文)若2x＋4y4，则点(x，y)必在(　　) A．直线x＋y－2＝0的左下方B．直线x＋y－2＝0的右上方 C．直线x＋2y－2＝0的右上方D．直线x＋2y－2＝0的左下方 [答案]　D [解析]　2x＋4y≥2，由条件2x＋4y4知， 24，x＋2y2，即x＋2y－20，故选D． (理)(2013·衡水模拟)已知点P(2，t)在不等式组表示的平面区域内，则点P(2，t)到直线3x＋4y＋10＝0距离的最大值为(　　) A．2　 B．4　 C．6　 D．8 [答案]　B [解析]　画出不等式组表示的平面区域(如图阴影部分所示)．结合图形可知，点A到直线3x＋4y＋10＝0的距离最大．由得A点坐标为(2,1)，故所求最大距离为 dmax＝＝4. 2．在直角坐标系xOy中，已知AOB的三边所在直线的方程分别为x＝0，y＝0,2x＋3y＝30，则AOB内部和边上整点(即坐标均为整数的点)的总数为(　　) A．95　 　 B．91　 　 C．88　 　 D．75 [答案]　B [解析]　由2x＋3y＝30知，y＝0时，0≤x≤15，有16个； y＝1时，0≤x≤13；y＝2时，0≤x≤12； y＝3时，0≤x≤10；y＝4时，0≤x≤9； y＝5时，0≤x≤7；y＝6时，0≤x≤6； y＝7时，0≤x≤4；y＝8时，0≤x≤3； y＝9时，0≤x≤1，y＝10时，x＝0. 共有16＋14＋13＋11＋10＋8＋7＋5＋4＋2＋1＝91个． 3．(2014·唐山市二模)设变量x，y满足|x|＋|y|≤1，则2x＋y的最大值和最小值分别为(　　) A．1，－1　 B．2，－2　 C．1，－2　 D．2，－1 [答案]　B [解析]　不等式|x|＋|y|≤1表示的平面区域如图所示， 作直线l0：2x＋y＝0，平移直线l0，当l0经过点(1,0)时，2x＋y取最大值2，当l0经过点(－1,0)时，2x＋y取最小值－2. 4．(文)(2014·邯郸质检)已知实数x，y满足，则z＝2x＋y的最大值为(　　) A．4　 B．6　 C．8　 D．10 [答案]　C [解析]　依题意，画出不等式组表示的平面区域及直线2x＋y＝0(图略)，平移该直线，当平移到经过该平面区域内的点(3,2)时，相应直线在y轴上的截距达到最大，此时z＝2x＋y取得最大值，最大值是2×3＋2＝8，选C． (理)(2014·哈三中一模)若变量x，y满足约束条件，则目标函数z＝3x－y的最小值为(　　) A．－4　 B．0　 C．　 D．4 [答案]　B [解析]　作出可行域如图，作直线l0：3x－y＝0，平移l0当经过可行域内的点A(1，)时，－z最大． 从而z取最小值． zmin＝3×1－＝. 5．(文)设不等式组所表示的平面区域为S，若A、B为区域S内的两个动点，则|AB|的最大值为(　　) A．2　 B．　 C．3　 D． [答案]　B [解析]　在直角坐标平面内画出题中的不等式组表示的平面区域，结合图形观察不难得知， 位于该平面区域内的两个动点中，其间的距离最远的两个点是(0,3)与(2,0)，因此|AB|的最大值是，选B． (理)已知x，y满足不等式组目标函数z＝ax＋y只在点(1,1)处取最小值，则有(　　) A．a1　 B．a－1 C．a1　 D．a－1 [答案]　D [解析]　作出可行域如图阴影部分所示． 由z＝ax＋y，得y＝－ax＋z. 只在点(1,1)处z取得最小值，则斜率－a1， 故a－1，故选D． 6．(文)已知约束条件若目标函数z＝x＋ay(a≥0)恰好在点(2,2)处取得最大值，则a的取值范围为(　　) A．0a　 B．a≥ C．a　 D．0a [答案]　C [解析]　作出可行域如图， 目标函数z＝x＋ay恰好在点A(2,2)处取得最大值，故－－3，a. (理)(2014·石家庄市二检)已知实数x，y满足如果目标函数z＝x－y的最小值为－2，则实数m的值为(　　) A．0　 B．2　 C．4　 D．8 [答案]　D [解析]　不等式组表示的平面区域如图所示，由得 作直线l0：x－y＝0，平移直线l0，当l0经过平面区域内的点(，)时，z＝x－y取最小值－2，－＝－2，m＝8. 二、填空题 7．(文)(2014·海南六校联考)在平面直角坐标系xOy中，M为不等式组所表示的区域上一动点，则直线OM斜率的最小值为________． [答案]　－ [解析]　画出不等式组表示的平面区域如图所示． 由，得. 当点M的坐标为(3，－1)时，直线OM的斜率取最小值－. (理)(2014·豫东、豫北十所名校段测)已知变量x，y满足约束条件，则的取值范围是________． [答案]　(－1，－] [