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创建陕西省普通高中示范学校 各处室、年级组、教研组任务分解表 （对应三级指标） （2009年4月20日） 一、办学理念和规划管理 （一）全面贯彻党的教育方针，办学理念和办学目标明确、清晰，树立了正确的教育观、人才观和质量观，学校教职工、学生和家长积极参与，为实施素质教育创造了良好的环境条件。（15分） 1、办学理念符合教育方针，符合以人为本的科学发展观，符合教育发展规律，具有时代特点，体现了学校的传统特色。（5分） ①学校关于“办学理念”讨论会的会议记录、会议报道（办公室卢延红、刘志聪）（4月30日） ②部分教师关于办学理念讨论的心得体会（教学处路晓冰）（4月30日） ③各班办学理念讨论稿（教育处杨少明）（4月30日） ④办学理念讨论拓展材料:（兰校长联谊会上的交流材料《注重质量，全面发展》） (教学处冯 4月30日) ⑤各教研组、年级组开展开办学理念讨论的会议记录。 各教研组、高中各年级组（4月30日） 2、学校能够根据当地社会经济和自身实际确定办学目标，定位准确，思路清晰。（5分） ①学校办学目标及落实办学目标的发展规划 （办公室卢延红、刘志聪）（4月30日） ②部分教师个人发展规划（教学处冯付军）（4月30日） 3、采取切实措施大力宣传学校办学理念。办学理念成为学校全体教师和职工的共同追求和行动指南。（3分）；学生家长了解和认同学校的办学理念，并积极配合学校开展相关的教育教学活动。（2分） ①办学理念对外宣传材料（办公室卢延红、刘志聪）（4月30日） ②利用各种会议室宣传办学理念（办公室卢延红、刘志聪）（5月10日） A．校长讲话稿 （《办好实验中学的实践与思考》兰爱平、申延生《教育工作论文选编》） B．2007—2009开学典礼讲话（校长、教师代表、学生代表讲话） （二）办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，各部门有落实学校办学理念和培养目标的具体措施及实际行动，并取得显著成绩。（15分） 4、采取切实有效措施落实学校办学理念。学校及各部门的工作规划、计划、方案，各项规章制度，学校文化建设等充分体现学校办学理念，且措施切实可行。（5分） ①学校2005—2009年度各学期工作计划 ②学校2005—2008年度各学期工作总结 ③学校2005—2009年行政会议记录（分年段） ④学校2005—2009年校长办公会议记录 （①—④办公室卢延红、刘志聪）（5月10日） ⑤落实办学理念的相关制度 （办公室卢延红、刘志聪，教学处路晓冰，教育处杨少明）（4月10日） ⑥落实办学理念的课改方案 （教学处路晓冰、教科处杜建林）（4月10日） ⑦学校文化建设材料 A．教学处负责起草文化建设汇报材料（冯付军）（5月10日） B．电教处及物理组、生物组、化学组、信息组负责实验室墙壁、实验楼楼道墙壁、实验楼楼梯拐弯和图书馆墙面的布置。 （王永江总负责）（5月10日） C．教学处及美术组、音乐组负责美术音乐教室、阅览室、奥运馆、信息宫一、二楼内墙壁及二楼楼道、楼梯拐弯处墙壁面布置。 （刘柏林总负责）（5月10日） D．物理组、化学组负责教学楼后院藤架架柱和中间旱喷泉内和圆弧墙的布置（暂命名为“科技园”） （刘柏林负责）（5月10日） E．生物组负责校园内所有树木花草挂牌（刘柏林总负责） D．体育组负责操场南北两面广告墙及篮球馆墙面的布置（刘柏林总负责） F．语文组负责校园花园里石头上刻字的设计和新、旧教学楼每层楼柱子、楼梯拐弯处、图书馆外墙正面、侧面墙壁和旧教学楼每层洗手间平台外墙的布置（刘柏林总负责） G．各年级负责本年级各班教室内板报、前后黑板上方和窗户两边墙面及楼道墙面文橱窗布置（各年级组长） H．教育处郑兰军负责学生公寓楼室内墙面及学生餐厅内外墙面布置。 以上所有的布置和设计都要有文本资料，经审查后向学校提供，文本资料包括：设计、布置的意图，体现校园文化的某个方面、具体的图、画、文字、装裱的形式等。 5、学校的各项教育教学实践活动充分体现学校办学理念，落实办学理念成为全体教职工的自觉行为。（5分） ①学校各项教育教学实践活动材料 （教学处路晓冰、教科处杜建林）（5月10日） ②学校各类学生社团及兴趣小组名单 （教学处路晓冰、刘柏林，电教处王永江，教科处杜建林）（5月10日） ③学校各类学生竞赛安排、获奖名单 （教学处路晓冰、刘柏林）（5月10日） 6、学校落实办学理念取得显著成效（5分） ①学校落实办学理念取得显著成效（各班获奖登记） （教学处路晓冰、办公室卢延红、刘志聪）（5月10日） ②2006—2008年高考成绩及录取情况登记表 （教学处路晓冰）（5月10日） ③各学科竞赛获奖名单 （教学处路晓冰）（5月10日） ④各类社团、兴趣小组的计划、总结评选结果及获奖名单 （教学处路晓冰、刘柏林，电教处王永