第二课时硫酸酸雨危害防治.ppt

复习硝酸 1.与指示剂作用： 学习目标 （一）知识与技能目标 1.认识硫酸的物理性质和主要化学性质。 2.通过实验探究掌握浓硫酸的性质。 3. 了解酸雨的危害，能够提出减少SO2排放的措施。 学习目标 （二）过程与方法目标目标 根据浓硫酸的性质，设计合理的实验方案，通过动手实验、观察、对比、合作交流等方式，归纳实验结果，加深对浓硫酸特性的认识。 学习目标 （三）情感态度价值观目标 1.通过实验和亲身感受，体会研究化学的一般过程。 2. 通过了解酸雨对环境的危害，激发保护环境的责任感。 重难点 浓硫酸的吸水性与脱水性的区分，掌握强氧化性的特点。 预习回顾 一. 稀硫酸的性质（回顾初中的知识） 二. 硫酸的物理性质 自主●合作●探究 探究一 浓硫酸的吸水性和脱水性 实验1 在培养皿中加入浓硫酸，将有水蒸气的烧杯倒扣在培养皿上，观察现象。 实验2 在培养皿中放入少量胆矾，滴加少量浓硫酸，观察现象 实验3 在烧杯中放入一定量蔗糖（C12H22O11)，再向其中加入适量浓硫酸，观察现象。 思考 浓硫酸的吸水性和脱水性如何区别？ 探究二 浓硫酸的氧化性 实验4:铜与浓硫酸的反应 （1）将铜片放入稀硫酸中，不加热，观察。 （2）加热后，观察实验现象 思 考 稀硫酸是否具有氧化性？浓硫酸的氧化性与其相比有何不同？ 知识补充 钝化 巩固训练 探究三 酸雨危害及防治 阅