(十九郎小学教师工作量化方案修订.docVIP

十九郎小学教师工作量化及评先树优方案 （修订稿） 一、基本工作量赋分（共160分） （一）、教学常规赋分（120分） 1、教学工作计划总结（10分） 学期初有计划，学期末有总结。每少一次扣1分。 2、备课（20分） 按《章丘市中小学教学常规》的要求，既有单元备课，又要有课时备课，项目齐全、规范、认真，无抄袭现象。业务检查时达到规定数量，并且每课时不少于2页。 3、上课（20分） 保质保量完成授课任务，不发生空堂、迟到、早退现象。 4、作业布置批改（20分） 数量、质量符合要求。语文1—6年级每课1次，作文两周1次。数学每周4次。英语每周每班2次，科学、品社每周1次，以课外作业为准。 5、政治、业务（10分） 完成规定页数。少1页扣0.2分。 6、听课记录（10分） 按相关规定，达到规定节数，每节都有评课，缺一节扣1分。（以听课记录为准） 7、单元检测（10分） 每单元有检测，全批全改。每少一次扣2分。 8、功能室管理（10分） 按要求做好仪器借还、清理等工作，完善功能室借还记录，保持好功能室卫生。 9、安全标准化记录（10分） 安全标准化记录及时、到位，符合各项要求。 说明：领导干部由于每人都承担部分学校管理的工作，教学常规赋分按教师最高赋分的96%。 （二）、值班与考勤赋分（共40分） 10、学生放学、教师包车值班（20分） 做到有学生有管理，放学时在校门口与车主做好交接，当面清点好人数，填写乘车学生交接记录。若出现问题，责任自负。 11、考勤（20分） 每月全勤，无请假、早退、迟到、旷工现象，得20分。每月请假累计超过半天扣1分（请假不超过半天不扣分），迟到、早退1次扣0.5分，旷工1节课扣1分。 二、业务能力赋分 12、公开课（8分） 章丘市、镇优质课一等奖分别赋8分、6分，二等奖分别赋6分、4分，镇级展示课赋5分，校级展示课4分。（视导时代表学校讲课按镇级展示课计分） 13、教学论文在国家级、省级、市级刊物上发表分别赋6分、4分、3分。 14、参加各种素质大赛、学科竞赛、说课比赛及学科理论竞赛等，县级一、二等奖分别赋8分、6分，镇级一、二等分别赋5分、3分。 三、教学成绩（60分） 15、以班级名次计分。 第一名60分，第二名55分，第三名50分，第四名45分，第五名40分，第六名35，第七名30分，第八名25分，第九名20分，第十名15分，第十一名10分，第十二名5分， 16、任教多个考试科目的教师，教学成绩按最好班级的成绩计分。 17、总务人员、非统考人员的教学成绩：完成非统考科目的上课任务，较好的通过各级各类检查如财物等。教学成绩相当于统考教师的平均成绩。 五、教师量化赋分的使用： 18、教师考核成绩＝平均基本工作量的赋分+业务能力赋分+教学成绩赋分 （1）平均基本工作量的赋分＝每个月的基本工作量（每个月的教学常规赋分+值班考勤赋分）累加后的平均分。 （2）每学期将教师的考核成绩公示。 19、学年的教师考核分＝两学期的教师考核成绩累加 20、将教师的学年教师考核分按从高到低的顺序排序，直接按名次确定本学年的优秀教师，以名次先后确定优先顺序。（包括市优秀教师） 21、如果学年考核分相同，并且由于名额有限，需要作出取舍；这时参考赋分（副校长5分，主任4分，少先队辅导员3分，班主任2分。） 22、如相关细节与上级文件产生矛盾，以上级文件为准。 六、出现下列情形之一，影响坏、造成不良后果的，师德考核不合格，不得评为任何先进。 1、体罚与变相体罚学生，造成严重后果的。 2、向学生兜售商品、推销复习资料、乱收费和向学生家长索要财物。 3、拒不服从分配、威胁恫吓学校领导。 4、工作时间上网玩游戏、中午喝酒滋事。 5、越级上访，造成不良影响。 相公十九郎小学 2014-9-10 年度考核方案 一、考核方法：实行民主测评 二、具体方案： （一）、成立年度考核领导小组，领导小组打分占40% 1、年度考核领导小组的组成由学校领导干部及各办公室选一名代表组成。 2、确定打分的范围，即打分最高值与最低值；及注意事项。 3、将领导小组每位成员的打分累加算出平均分，然后平均分乘40%。 （二）所有教师的民主测评的平均分占60% 1、确定打分的范围，即打分最高值与最低值，及注意事项。 2、将所有教师符合要求的打分累加算出平均分，然后平均分乘60%。 （三）将领导小组打分与教师的民主测评打分累加，按职称排序，从而确定每个职称的优秀与合格。 （四）获得专业技术考核优的教师，不再获得事业单位考核优，即根据排名，确定专业技术优后，下一个名次即为事业单位考核优。 （五）本方案如与上级文件产生冲突，以上级文件为准，再作调整与补充。 相公十九郎小学 2014-9-10