(20综合10年新课标全国高考文综历史试题与.docVIP

1 1 2010年新课标全国高考文综历史评析 2010年新课标全国高考文科综合试卷吉林、黑龙江、宁夏、湖南、陕西、辽宁 1．历史试题优点 2010年新高考历史试卷总体呈现“新思路、新载体、新标准”等基本特征，新课改之风扑面而来，给人耳目一新之感。 一是命题思路新 从“史学方法”的角度命题。2010年的高考历史试题，体现出的最鲜明的特点就是注重对学生“历史研究方法”的考查。如选择题第28题，关于亚里士多德的“数量平等”和“比值平等”理论，这是对史学理论的理解与运用。选择题第35题，关于中日两国史料对同一事件记载的不同，这是对学生“历史研究方法”的考查。从以“事件”为中心考查学生历史知识的熟悉程度到以“问题”为中心设置情境考查学生解读历史问题的能力，是高考历史试题命题思路的重大转变。 从学术热点与新课改理念结合的角度命题。2010年历史试题就很好地兼顾了“学术性”和“探究性”，实现了学术前沿和中学教学实际的“无缝对接”。从全卷的选材上来看，明代商品经济的发展，货币流通领域的变化，中国近代教育制度的转型，英国工业发展的阶段性，唐代盐税的变革，王安石