定量研究化学反应复习课讲解.ppt

考考你！——化学反应的表示 我能行！——化学反应中的有关计算 课后作业 伴你学P36-37 1、7、8、11、12 定量研究化学反应复习课 韩方杰 学习目标 1、从微观角度理解质量守恒定律的涵义和实质。 2、能正确书写化学方程式，学会用化学方程式表示化学变化，懂得化学方程式所提供的信息。 3、能根据化学方程式解决化学反应有关的定量问题。 4、形成化学变化的宏观事实、微观本质和符号表征（化学方程式）之间相互联系的思维方式。 5、认识定量研究对化学科学发展的重要意义。 你能给下面的大树添枝加叶吗？ 质量守恒定律 化学方程式 化学反应中的有关计算 定义 适应范围 微观解释 定义 书写原则 提供信息 书写步骤 规范步骤 理论依据 定量研究 化学反应 试试看！——化学反应中的质量守恒 1、有下列事实： ⑴蜡烛燃烧后，其质量变小； ⑵铁制品生锈后质量增加； ⑶湿衣服晾干后，质量比湿的时候减少； ⑷石灰水放在敞口的容器内质量增加； 能用质量守恒定律解释的是( ) A.⑴⑵ B.⑴⑵⑷ C.⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷ B 2、某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化 和测定空气组成的实验探究，试回答下列问题： ①实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有______产生；气球____________________。待白磷燃烧完毕，冷却后再称量，天平的指针将会指向______（填“偏左”、“偏右”、“正中”）；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向______。②反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的______。 ③白磷燃烧的化学方程式为______________________________。（2）小明设计了如图B装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中（反应会产生二氧化碳气体），反应后，你认为天平最终______（填“能”或“不能”）平衡，你的理由是________________________________________。（3）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是__________。①原子种类?②原子数目??③分子种类???④分子数目???⑤元素种类? ⑥各物质的总质量。 白烟 先涨大，后慢慢变瘪 正中 偏左 1/5 4P+5O2 = 2P2O5 点燃 不能 产生的气体，使气球胀大，产生向上的浮力，使左盘变轻。 ①②⑤⑥ 1、如图是某化学反应的微观示意图，“?????”和“ ???”分别表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （1）参加反应的甲和乙的分子个数比是?　????　?。（2）一个丙分子由?　??　?个原子构成； 由大量丙分子聚集成的丙物质?　?　?（填“可能”或“不可能”）是氧化物。（3）该反应的基本反应类型是?　?????　?。 1:2 3 可能 化合反应 2、写出下列反应的化学方程式： （1）铁在氧气中燃烧_____________________________； （2）镁条燃烧_________________________________； （3）有水参加的分解反应_________________________； （4）有催化剂参加的分解反应______________________； （5）有水生成的化和反应_________________________； （6）在空气中加热铜丝___________________________； 1、韩国“岁月号”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（Na2O2），它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸。某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应（2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑），将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水（过量）的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生。请计算反应生成的氧气质量。（Na—23；O—16；H—1） 2、将25.4g过氧化氢溶液加入试管，再向试管中加入1g二氧化锰，待反应完全后，测量试管内剩余物总质量为23.2g，请计算（相对原子质量：H—1；O—16） （1）反应放出氧气的质量； （2）该过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量。